Moreno encontró la fórmula y las escuelas se inauguran

En el marco del Programa Escuelas a la Obra, la gestión de Mariel Fernández recuperó y puso en funcionamiento un edificio abandonado que durante años fue utilizado como oficinas del Instituto Municipal de Desarrollo Económico Local (IMDEL).

En el marco del Programa Escuelas a la Obra, se realizó la restauración del edificio de la Escuela Secundaria Nº 67, a través de la Dirección General de Cultura y Educación del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. Entre otras tareas, se arregló el techo, se realizó la pintura integral y la instalación eléctrica, se reacondicionaron baños, como así también el patio, y se construyeron veredas y rampas.  

Durante las obras de reparación del edificio, Mariana Cattaneo fue entrevistada por este medio, al cual expresó que la construcción de escuelas “da cuenta del avance de las políticas que queremos, por las cuales luchamos, y a las que hemos contribuido y hemos puesto nuestro aporte para que el Estado vuelva a estar presente”. También, añadió que “estamos más que contentos por la gestión provincial que escucha nuestros reclamos y con la gestión municipal que también pone los recursos para resolver la situación”.

En el acto de inauguración de la ES Nº 67, la presidenta del Consejo Escolar, Sonia Beltrán, indicó que “se reinaugura un lugar que estaba abandonado por la gestión anterior y tiene que ver con que hay un trabajo de una gestión que articula en pos de garantía de derechos para nuestros pibes y pibas«.

Por su parte, la intendenta Mariel Fernández expresó que “se recuperó esta escuela y también se fueron inaugurando otras y se fueron recuperando otros edificios. Ya vamos más de mil obras aproximadamente».  Además, ratificó la necesaria articulación con la que se trabaja desde diciembre del año 2019 cuando asume la actual gestión y manifestó al respecto que “hubo un compromiso muy grande, del sindicato, de la provincia de Buenos Aires, también del Consejo Escolar y del Municipio en trabajar articuladamente. Todo este último tiempo, se ha hecho un gran esfuerzo porque lo que decimos es que la centralidad son ustedes, tenemos que poder trabajar lo más rápido posible y hacer rendir todos los recursos que llegan para poder concretar estas cosas».

Así, todo indica que Moreno encontró la formula para solucionar, a su tiempo, el gran problema de infraestructura escolar, un municipio que escucha las demandas de los sindicatos y trabaja articuladamente con ellos, con las diferentes áreas correspondientes municipales y de la provincia de Buenos Aires, como así también con el Consejo Escolar de Moreno.

Los resultados están a la vista y, en el mismo acto, se expresó la directora de la EP Nº 67, Verónica Ramírez, quien considero que “para la comunidad educativa es un honor que se pueda seguir avanzando en el crecimiento de garantizar derechos, de poder tener oportunidades, de poder tener un edificio propio”. Por su parte, José Estigarribia consideró que “emociona que la provincia y el municipio puedan recuperar un espacio que es para nuestros pibes».

Escuela N° 32: se retomó la obra que Vidal había abandonado en el 2015

La directora general de Educación, Cynthia Muñoz, aseguró que “nosotros vamos a llevar lo mejor a los barrios más humildes porque creemos en la educación pública”. Mariana Cattaneo, secretaria general de SUTEBA, confirmó que “la protagonista  de esta historia es la lucha colectiva”. La obra fue abandonada por la exgobernadora cuando estaba en un 95 % de su realización.

La Escuela Secundaria N°32 funciona en el mismo edificio que la Escuela Primaria N° 8, en la planta alta. El edificio propio estaba en construcción, en una obra realizada en un 95 %, pero fue abandonada en el 2015 y nunca más se retomó.  

El pasado lunes 23 de agosto, el mismo día en que Rubén Rodríguez cumpliría años, se recuperó el edificio en construcción, luego de un reclamo histórico de la comunidad educativa del barrio Villanueva. A través del fondo de financiamiento educativo, se reactivó la obra de una escuela que contará con un espacio propio con 6 aulas nuevas, laboratorio, biblioteca y SUM. La obra será realizada por la cooperativa “Construyendo Vida”, quienes aportan un sereno que se quedará por las noches custodiando el edificio, y tiene un plazo de construcción de 8 meses. 

Cyntia Muñoz, directora general de Educación, explica que, desde el primer día, trabajan por la educación pública. “Cuando se abandona la obra, entra en un proceso de judicialización por el abandono de la misma, y no podíamos retomarla hasta no rescindir el contrato, que sucedió recién en marzo”, aclara y continúa: “Recién ahí pudimos entrar a la escuela para ver en qué condiciones estaba el edificio y armar el proyecto y, en tan solo 5 meses, no solo lo armamos, sino que también adjudicamos la obra a la cooperativa”.  

Además, cuenta que, desde el Municipio, el Consejo Escolar, la DGCYE de la Provincia, la Dirección General de Escuelas, la Dirección de Infraestructura Escolar, y toda la comunidad educativa, trabajaron muy duro estos 5 meses para retomar la obra, y apunta: “Lo resalto porque esto es un trabajo en equipo y un logro entre todos quienes creemos en la educación pública como un derecho que el Estado debe garantizar”.  

Por otro lado, contrapone: “La obra había sido abandonada por una decisión del gobierno de María Eugenia Vidal de no apostar a la educación pública, de vaciarla”, y añade: “Los dichos de la exgobernadora de que ningún pobre llega a la universidad pública marcaron el funcionamiento general en educación, como así también que no creen en la escuela pública y que no gestionaron para garantizar derechos, sino para un poder económico«.

Más aún, “a pesar de que la escuela fue vandalizada, lo que quedó en pie fue gracias a la comunidad educativa de la Escuela 8 y la Escuela 32, que cuidaron y protegieron para que esa escuela se termine, lo que da cuenta de una comunidad educativa muy participativa, muy comprometida con la realidad del barrio y quienes nunca abandonaron la lucha, como así también lo hicieron desde los gremios docentes”, y en ese sentido garantiza que “nosotros estamos presentes porque también somos parte de esa lucha colectiva, como ciudadanos del distrito, como militantes del campo nacional y popular  y como defensores de la fuerte convicción de que los jóvenes de todos los barrios merecen tener una escuela en condiciones, digna y segura, y nosotros vamos a llevar lo mejor a los barrios más humildes».

Como ciudadanos del distrito, como militantes del campo nacional y popular,  y como defensores de la fuerte convicción de  los jóvenes de todos los barrios merecen tener una escuela en condiciones, digna y segura, y nosotros vamos a llevar lo mejor a los barrios más humildes . 

Por su parte, la secretaria general de SUTEBA, Mariana Cattaneo, explica que “nosotros, desde que Mauricio Macri y María Eugenia Vidal ganaron las elecciones, realizamos múltiples acciones de resistencia durante sus cuatro años de gobierno, y la pelea por la infraestructura escolar SUTEBA siempre la asumió como propia a través de peleas por condiciones dignas, que luego de la tragedia de la Escuela N° 49 pasó a ser -escuelas dignas y seguras- la consigna.” En ese marco, agregó que “Vidal ni siquiera terminó una obra casi terminada para adjudicarse la obra, y eso habla del nivel de desprecio y abandono de esa gestión por la escuela pública».

Vidal ni siquiera terminó una obra casi terminada para adjudicarse la obra, y eso habla del nivel de desprecio y abandono de esa gestión por la escuela pública.

Por otro lado, desarrolla que “a pesar de que nosotros planteamos la necesidad de mirar la infraestructura general, por supuesto que había que atender, por lo menos, las obras que estaban recontra avanzadas”, pero “la única lucha que se pierde es la que no se abandona y acá está la prueba. Estamos felices por los pibes, por el personal docente y auxiliar, por los directivos y por todos los que pusieron su granito de arena, porque la protagonista de esta historia es la lucha colectiva«.

Hacia el final, considera que “la Primaria 84, la Secundaria 36, la Secundaria 67 que está a punto de ser entregada, y ahora el inicio de la obra para la Escuela 32, dan cuenta del avance de las políticas que queremos, por las cuales luchamos, y a las que hemos contribuido y hemos puesto nuestro aporte para que el Estado vuelva a estar presente«.

Cattaneo concluye: Estamos más que contentos por la gestión provincial que escucha nuestros reclamos y también con la gestión municipal, porque el comienzo de esta obra tiene que ver con la decisión del Estado Municipal que también pone recursos para resolver la situación«.

Después del 31 de mayo, ¿vuelven las clases?

Se esperan las definiciones del Gobierno, que dependerán de la situación epidemiológica. El ministro Trotta expone que “nadie sabe que va a ocurrir el 31” y desde SUTEBA Moreno aseguran que “no toman definiciones a priori”.

Por el advenimiento de la segunda ola de contagios en el país, las nuevas restricciones se impusieron en el territorio y las clases volvieron a ser presenciales. Estudiantes dejaron de concurrir a los establecimientos bajo el protocolo del Plan Jurisdiccional y se espera por las nuevas definiciones que tome el gobierno.

El decreto presidencial vence el próximo 31 de mayo y se espera la definición en torno a la vuelta a clases presenciales. Todavía no hay una decisión oficial del gobierno. Por lo pronto, el ministro de la Nación, Nicolás Trotta, dijo que plantear el regreso a clases presenciales es «una irresponsabilidad» ya que “no es una cuestión de deseo.” 

Además, el ministro señaló a Télam que «nadie sabe qué va a ocurrir el 31, por eso fue fundamental el compromiso de todas las jurisdicciones, salvo la Ciudad de Buenos Aires, de desplegar una estrategia de continuidad pedagógica común en el marco de la no presencialidad«.

En diálogo con Moreno Primero, la secretaria general de Suteba Moreno, Marian Cattaneo, apuntó que, desde el sindicato de trabajadores de la educación, “no tenemos una posición a priori, hay que respetar las definiciones epidemiológicas”, y añadió que “es equivocado plantear como un conflicto educativo “presencialidad si o no«.

La secretaria aseguró que “todos queremos presencialidad si baja la curva, y ojalá descendiera, pero la realidad es que hay muchos casos y, consecuentemente, muchos fallecidos”.

Todos queremos presencialidad si baja la curva, y ojalá descendiera, pero la realidad es que hay muchos casos, y consecuentemente, muchos fallecidos

En Provincia nunca dejó de haber clases

Mas allá de las definiciones que se tomen a partir de la situación epidemiológica, Cattaneo explica que la Provincia de Buenos Aires “está organizada tanto para el formato virtual como para el presencial”.

En caso de retomar las clases, “hay un Plan Jurisdiccional que contiene el protocolo y tiene previsto de qué manera se debe cumplir esa presencialidad”. De lo contrario, se seguirán dictando de forma no presencial, que “es lo que hacen nuestros compañeros y compañeros en este momento», apunta la sindicalista y detalla: «Mantienen el vínculo pedagógico y mantienen las trayectorias de nuestros estudiantes a partir de este formato”. 

Además, explica que la Provincia de Buenos Aires destinó recursos a las escuelas para que puedan disponer de fotocopias y tener los trabajos en formato papel para aquellos estudiantes que no cuenten con dispositivos, sean teléfonos o computadoras. Para esto “depositó recursos directamente vinculado con la cantidad de matrículas de cada escuela para que puedan entregar en formato papel las tareas y ver de qué manera esa presencia mínima se mantiene en las escuelas para atender los requerimientos de las familias y atender a esos estudiantes que tienen mayores dificultades a partir de encuentros programados –con todos los protocolos- para asistirlos».