Se esperan las definiciones del Gobierno, que dependerán de la situación epidemiológica. El ministro Trotta expone que “nadie sabe que va a ocurrir el 31” y desde SUTEBA Moreno aseguran que “no toman definiciones a priori”.
Por el advenimiento de la segunda ola de contagios en el país, las nuevas restricciones se impusieron en el territorio y las clases volvieron a ser presenciales. Estudiantes dejaron de concurrir a los establecimientos bajo el protocolo del Plan Jurisdiccional y se espera por las nuevas definiciones que tome el gobierno.
El decreto presidencial vence el próximo 31 de mayo y se espera la definición en torno a la vuelta a clases presenciales. Todavía no hay una decisión oficial del gobierno. Por lo pronto, el ministro de la Nación, Nicolás Trotta, dijo que plantear el regreso a clases presenciales es «una irresponsabilidad» ya que “no es una cuestión de deseo.”
Además, el ministro señaló a Télam que «nadie sabe qué va a ocurrir el 31, por eso fue fundamental el compromiso de todas las jurisdicciones, salvo la Ciudad de Buenos Aires, de desplegar una estrategia de continuidad pedagógica común en el marco de la no presencialidad«.
En diálogo con Moreno Primero, la secretaria general de Suteba Moreno, Marian Cattaneo, apuntó que, desde el sindicato de trabajadores de la educación, “no tenemos una posición a priori, hay que respetar las definiciones epidemiológicas”, y añadió que “es equivocado plantear como un conflicto educativo “presencialidad si o no«.
La secretaria aseguró que “todos queremos presencialidad si baja la curva, y ojalá descendiera, pero la realidad es que hay muchos casos y, consecuentemente, muchos fallecidos”.
Todos queremos presencialidad si baja la curva, y ojalá descendiera, pero la realidad es que hay muchos casos, y consecuentemente, muchos fallecidos
En Provincia nunca dejó de haber clases
Mas allá de las definiciones que se tomen a partir de la situación epidemiológica, Cattaneo explica que la Provincia de Buenos Aires “está organizada tanto para el formato virtual como para el presencial”.
En caso de retomar las clases, “hay un Plan Jurisdiccional que contiene el protocolo y tiene previsto de qué manera se debe cumplir esa presencialidad”. De lo contrario, se seguirán dictando de forma no presencial, que “es lo que hacen nuestros compañeros y compañeros en este momento», apunta la sindicalista y detalla: «Mantienen el vínculo pedagógico y mantienen las trayectorias de nuestros estudiantes a partir de este formato”.
Además, explica que la Provincia de Buenos Aires destinó recursos a las escuelas para que puedan disponer de fotocopias y tener los trabajos en formato papel para aquellos estudiantes que no cuenten con dispositivos, sean teléfonos o computadoras. Para esto “depositó recursos directamente vinculado con la cantidad de matrículas de cada escuela para que puedan entregar en formato papel las tareas y ver de qué manera esa presencia mínima se mantiene en las escuelas para atender los requerimientos de las familias y atender a esos estudiantes que tienen mayores dificultades a partir de encuentros programados –con todos los protocolos- para asistirlos».