Gustavo Coppes: «La universidad construyó una agenda autárquica desde la cual hoy debe dar respuestas a la comunidad»

El escenario de conflicto político que las autoridades de la Universidad de Moreno insisten en instalar, tiene cada vez menos sustento en la realidad, dejando al desnudo el escaso o nulo interés real en la búsqueda de una solución que beneficie principalmente a los y las estudiantes de la Escuela Politécnica.

Desde Moreno Primero dialogamos con Gustavo Coppes, jefe regional de Educación IX, quien pone el énfasis en que la universidad construyó una agenda de manera autárquica y desde esta hizo un acuerdo y una promesa a la comunidad y que ahora debe dar respuesta en este sentido: «Entiendo que la mejor respuesta que la universidad puede darle a las familias de la politécnica se enmarca dentro de la agenda que construyó de manera autárquica la universidad para llevar a cabo la escuela, hay una mirada que tendrá que poner la universidad en términos de cómo avanzar en ese acuerdo que hizo con la comunidad».

Por otra parte, con respecto a la fuerte inversión que se viene desarrollando en materia educativa desde el gobierno provincial y local de forma articulada  el jefe regional analiza  «A partir de diciembre de 2019 comienza todo un proceso de fortalecimiento de la estructura escolar de la provincia de Buenos Aires. Veníamos de un periodo de subinversión de presupuesto con obras paralizadas en toda la provincia y se implementa un programa que es «Escuelas a la Obra», que hasta el momento ha puesto en valor más de 4 mil edificios, ha entregado más de 100 edificios nuevos, ha desarrollado toda una política integral en el sistema educativo provincial para fortalecer y dar respuesta a las deficiencias que venía transitando la estructura edilicia«.

En esta misma línea, Coppes, explica cómo a partir de diciembre de 2019 con la asunción de los distintos gobiernos en los tres niveles territoriales, se puso como meta consensuar un trabajo articulado en el territorio, luego de lo que fue la trágica etapa de desinversión que le costó la vida a Sandra y Rubén: «A partir del 2 de agosto del 2018, cuando explota la garrafa que le cuesta la vida a Sandra y Rubén, cuando asume el gobierno, se fija como meta trabajar de forma articulada en territorio para comenzar a dar vuelta esa página trágica que afectó particularmente a Moreno pero marcó a toda la provincia, y que da cuenta de la necesidad de un trabajo mancomunado, conjunto, articulado, solidario que estamos construyendo entre todos los actores cotidianidad y sistemáticamente desde el 10 de diciembre de 2019″.

Por último, retomando la discusión sobre la responsabilidad que recae en la UNM sobre la Escuela Politécnica, Coppes afirma: «La creación de la escuela Politécnica de la universidad ha sido enormemente celebrada. Todo lo que podamos construir para garantizar el acceso al derecho a la educación de todos nuestros estudiantes la verdad es que es muy bienvenido. Y desde esa autárquica que planteaba al comienzo desde la jefatura regional, desde el gobierno provincial venimos siguiendo la situación que se planteó en relación a la escuela Politécnica, seguiremos acompañando para encontrar las mejores respuestas que la universidad pueda dar a la comunidad«.

Jesús Espíndola: «La propuesta del Municipio de construir un polo educativo traería muchos beneficios a la comunidad educativa»

La postura de la Universidad Nacional de Moreno continúa demostrando, por parte de sus autoridades, una falta absoluta de conocimiento sobre la realidad territorial de la comunidad educativa del distrito y sus necesidades. Así como de la enorme tarea de inversión que se viene llevando a cabo desde el Municipio en materia educativa, no sólo en tanto mejoras edilicias, sino con la creación, por ejemplo, de un nuevo establecimiento educativo que se realizará en el barrio Primero de Marzo, en Cuartel V, como producto del reordenamiento urbano que se viene llevando adelante en rincones del distrito que durante décadas estaban abandonados por el Estado.

Esta tarea del Estado Local es reconocida por varios actores políticos del distrito, en este sentido, el secretario general del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de la Provincia de Buenos Aires región Moreno (Suteba), Jesús Espíndola, destacó, en diálogo con Moreno Primero, que: «reconocemos la importancia de tener una secundaria politécnica dependiente de la universidad, es una oferta atractiva para la comunidad, pero también reconocemos el constante destinar recursos por parte del municipio, el fondo educativo de manera íntegra destinado a obras».

La tragedia que se cobró la vida de Sandra y Rubén dejó al desnudo la falta de inversión y preocupación que tanto desde el anterior gobierno provincial, como local existía en relación a la situación edilicia de las escuelas del territorio, en este sentido es necesario destacar que si bien se realizaron muchas mejoras todavía falta construir y mejorar edificios destinados a colegios tanto primarios como secundarios, así como de nivel inicial. En este contexto resulta incomprensible que una institución de la talla de la Universidad de Moreno y sus autoridades continúen casi en una actitud caprichosa y mezquina queriendo disputarles a los estudiantes del territorio espacios destinados a la educación.

«A nosotros, como organización sindical, nos preocupa y nos involucra está situación, está disputa por el espacio. La propuesta del municipio de construir un polo educativo y concentrar varias dependencias en un mismo espacio, traería muchos beneficios a las comunidades educativas. A lo que agregó: «Por más que la politécnica dependa de la universidad los jóvenes que van a estudiar ahí son estudiantes de nuestro distrito, por eso entendemos que está problemática tiene consecuencias en un distrito en el cual hay carencia de escuelas, una matrícula que está demandando un involucrar fondos y recursos, y que es prioritario, en este sentido, la reutilización de aulas que hoy están siendo utilizadas por dependencias educativas, lo que se saldaría si avanza la propuesta del municipio», manifestó Espíndola.

Desde SUTEBA, manifiestan la preocupación por la situación y la necesidad de que se llegue a un acuerdo sin llegar a la instancia de litigio, ya que consideran que la resolución depende de una decisión política: «Creemos que la decisión es política, y que se debería llegar a un acuerdo antes de llegar a una instancia de litigio. Reconocemos la importancia de tener una secundaria politécnica dependiente de la universidad, es una oferta atractiva para la comunidad, pero también reconocemos el constante destinar recursos por parte del municipio, el fondo educativo de manera íntegra destinado a obras, entonces nos es urgente como organización sindical que se pueda arbitrar una pronta solución, y dar una pronta respuesta a la comunidad educativa de la politécnica».

Por último, el secretario general de SUTEBA Moreno expresó a Moreno Primero: «Nos parece importante que la Universidad Nacional de Moreno le garantice a las familias de los estudiantes de la politécnica el poder continuar sus estudios hasta que esto se pueda resolver».

Fabiana Lagorio: «La Universidad usa y expone a las mamás y los jóvenes de la Politécnica»

Las autoridades de la Universidad Nacional de Moreno continúan sin dar respuesta a los padres y madres de la Escuela Secundaria Politécnica, buscando responsabilizar a áreas gubernamentales que nada tienen que ver con su decisión de dejar sin la posibilidad de continuar con sus estudios a los y las jóvenes.

Este conflicto afecta también de forma directa a los padres y madres de la Escuela N° 37, quienes luego de una larga lucha por encontrar una solución a su situación edilicia hoy se ven perjudicados por las arbitrarias decisiones de las autoridades de la Universidad Nacional de Moreno.

Desde Moreno Primero dialogamos con Fabiana Lagorio, madre y abuela de estudiantes que asisten a segundo y cuarto año de la Escuela Secundaria N° 37, y que participó activamente en la resolución del conflicto que en su momento tuvieron como comunidad educativa con la Universidad de Moreno, por el edificio de Corbalán y Merlo. Ante esto, Fabiana expresó: «Nosotras como mamás entendemos a las madres de la Escuela Politécnica, pero entendemos que acá hay un problema político, dónde la universidad usa y expone a las mamás y los jóvenes de la politécnica, siendo que los proyectos universitarios salen desde las universidades y quién debe dar la solución de base en este caso es el señor Hugo Andrade como rector de la Universidad».

Haciendo un poco de historia, cuando se declaró la cuarentena durante la pandemia de Covid 19, la comunidad educativa de la ES37 se enteró por redes sociales que la Universidad Nacional de Moreno difundió que se iba a realizar un Proyecto de Escuela Politécnica en el edificio que se les había otorgado a ellos. En relación a cómo se enteraron, Fabiana sostiene que: «nosotros tenemos un pequeño polo educativo en el territorio con Jardín de infantes, Escuela Secundaria y Primaria. Cuando nos enteramos de este proyecto de la UNM comenzó nuestra lucha por el edificio».

Resulta hasta el día de hoy incomprensible la insistencia en la decisión de dejar sin educación a los jóvenes de la Escuela Politécnica teniendo en cuenta los recursos, espacio y presupuesto con el que cuenta la Universidad Nacional de Moreno.

«La universidad cuenta con más de 20 hectáreas, y un presupuesto de más de 500 millones de pesos, es ilógico y de una falta total de empatía por parte de la universidad pedir que la ES37 salga de dónde está, se la quiera desalojar, para alojar a la politécnica, cuando tienen todo y más para hacerlo en su campus o el terreno lindero», explica Fabiana, y añade:  «Se están vulnerando los derechos de los chicos de la ES37, que además somos territoriales, no se pueden vulnerar los derechos de una secundaria histórica que está dentro de nuestro territorio».

Como menciona Fabiana, desde su recorrido como madre que lucha por la educación de sus hijos, desde su conocimiento del territorio, desde las autoridades de la UNM parecen desconocer la realidad de los y las jóvenes, poniendo como prioridad la necesidad de instalar una disputa política con el municipio, buscando responsabilizarlo de algo que le es ajeno y en esa búsqueda pretenden abrir una falsa grieta entre las comunidades educativas de la ES37 y la Escuela Politécnica.

«Las mamás de la 37 hace tres años que estamos luchando por una escuela digna y segura para nuestros jóvenes, a nosotras nos encanta el proyecto de la politécnica pero no a costa de los derechos de los jóvenes de la 37, no nos parece justo. El señor Hugo Andrade tiene un problema personal con la señora Mariel Fernández, quiere marcar que tiene más poder y por eso expone a estás mamás en lucha, cuando debería ser el quien de la solución de lo que él mismo construyó cómo proyecto», finalizó Fabiana.