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Cynthia Muñoz: “Son hechos, es trabajo y compromiso con la educación que se ve día a día en las escuelas”

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La directora general de Educación, Cynthia Muñoz, aseguró que, si el fondo educativo se invierte el 100 % en educación, es “por una decisión política de nuestra intendenta Mariel Fernández” y esto “forma parte de la regularización de las cuentas de nuestro municipio”, que “se ve en cosas concretas, como obras, mobiliario y salidas educativas al Parque Municipal Los Robles”

El Municipio de Moreno, a través de la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte, y gracias a la inversión del Fondo de Financiamiento Educativo de la Provincia de Buenos Aires, continúa con obras en establecimientos educativos con el fin de garantizar el derecho a la educación pública a toda la comunidad.

En la apertura de sesiones ordinarias 2021 en el Honorable Concejo Deliberante (HCD) de Moreno,  la intendenta Mariel Fernández había expresado en relación a la situación económica del municipio: “Terminamos el año 2020 sin utilizar los fondos afectados para cubrir gastos del tesoro municipal” y recalcó que “en Moreno, explotó una escuela y eso pasa cuando hay abandono del Estado en educación pública, en salud. Por eso es tan importante que Moreno ya no usa los fondos afectados que llegan para educación y para salud para pagar salarios”. Con todo,  enfatizó: “Lo que llega para educación, va para educación”.

Mariel Fernández: «Lo que llega para educación, va para educación»

A menos de un mes para finalizar el año, desde Moreno Primero nos comunicamos con la directora general de Educación, Cynthia Muñoz, quien detalló los avances logrados a partir de la regularización de las arcas municipales.

Antes que nada, consideró importante contextualizar la situación actual de un distrito que, “de acuerdo a los diferentes estudios y análisis de la matrícula escolar de Moreno, se necesita la construcción de más de 400 aulas”. Por tanto, “se requiere un esfuerzo y trabajo de manera conjunta con todas las áreas e instancias del Estado, tanto municipal como provincial y nacional».

Ese trabajo en conjunto se está llevando a cabo y la directora general de Educación lo detalla: “Realizamos un plan de trabajo a corto, mediano y largo plazo para poder resolver la situación de infraestructura escolar”, y detalló: “A corto plazo, la Provincia de Buenos Aires, junto al Consejo Escolar, se encuentra instalando aulas modulares provisorias en las escuelas con mayor emergencia. A mediano plazo, desde el Municipio, nos encontramos realizando obras de ampliación de aulas a través del Fondo de Financiamiento Educativo, que fueron planificadas y acordadas en la mesa de unidad educativa de Gestión Distrital (UEGD)”.

Las obras de infraestructura escolar que benefician alrededor de 30 instituciones

Que las obras se están llevando a cabo en Moreno es palpable. Cualquier recorrida por el distrito da cuenta de ello. Cynthia Muñoz detalla cada una de las obras en proceso:

La Escuela de Educación Secundaria (EES) Nº74/ Escuela Primaria (EP) Nº  52 atraviesan obras de ampliación que constan de 2 aulas en la planta alta.  En la EES N°69/ EP N°73 se construyen dos aulas para la escuela primaria y así, esta podrá ceder dos aulas a la EES y separar los espacios. En la EP Nº 81 se construyen tres nuevas aulas y un nuevo núcleo sanitario. En la EP Nº 82 se construyen tres nuevas aulas, un núcleo sanitario y una preceptoría. En el Jardín de Infantes (JI) Nº959 se construyen 4 aulas nuevas y un núcleo sanitario. En la EES N°79/ EP N°74 se construyen 3 aulas y un núcleo sanitario para la secundaria.

Por su parte, en la EES Nº 32 se retomó una obra que paralizó el Gobierno provincial bajo la gestión de María Eugenia Vidal, y hoy se realiza allí una nueva instalación eléctrica, colocación de aires acondicionados, un núcleo sanitario, carpinterías nuevas, cielos rasos, herrería, desagües pluviales, veredas y limpieza del terreno. Aquí también cabe destacar la respuesta a un pedido histórico de la comunidad educativa, que es la refuncionalización de la Casona Histórica del ISFD Nº21 “Dr. Ricardo Rojas”, cuyo enorme trabajo consta del cambio total del techo, cambio completo de pisos en planta baja y parcial en planta alta, todos los revoques interiores y exteriores nuevos, nuevo núcleo sanitario, instalación de agua y cloaca completa, instalación eléctrica completa, nueva instalación de red, carpintería nueva completa y colocación de aires acondicionados.

De izquierda a derecha, EES Nº 32 y ISFD Nº 21 «Dr. Ricardo Rojas».

Más aún, en la EES Nº 7 se realiza una renovación del perímetro, y el alambrado es cambiado por una pared de un metro, más un metro de rejas. En la EP Nº 5 se realiza el cambio de perímetro de la misma forma, a lo que se suma la conexión a gas natural y arreglo de la instalación, junto a la colocación de nuevas luminarias. En la EP N°29/EES N°35 se construyen rampas y veredas en el exterior de la escuela y se incluyen rampas en el interior de la misma. En la EES N°39/ EP N°1 se construyen baños para docentes que les permitirá dejar de usar los ubicados en la ES 39 y así poder finalizar la separación de primaria con secundaria. En la EES Nº 22 se realiza la reparación de cubiertas para evitar filtraciones, colocación de nuevas ventanas, reparación de baños y de la instalación eléctrica. En la Escuela de Educación Especial (EEE) Nº504 y Nº 505 se construyen dársenas para ascenso y descenso seguro. En la EES Nº 7 se colocan nuevas rejas y puertas en las aulas. En la EP Nº 11 se arreglan veredas, se realizan reparaciones pluviales, de cubierta y ventiluz para evitar filtraciones, también se reparan baños y se cambian las ventanas en planta alta. Por último, en la EP Nº 78 se realiza conexión de gas natural y arreglo de la instalación, más la colocación de nuevas luminarias.

Estas obras, todas detalladas minuciosamente por la directora general de Educación, y gestionadas durante la pandemia, benefician a casi 30 instituciones educativas del Municipio de Moreno donde, además de reparaciones históricas y puesta en valor de los edificios, se construyen alrededor de 20 aulas nuevas.

Las obras terminadas y 30 instituciones más que son beneficiadas

Por otro lado, se encuentran las obras que ya están terminadas. Son construcciones de rampas y veredas, arreglos de plomería y sanitarios, perímetros y acceso, que benefician a alrededor de 30 escuelas más. Aquí no puede faltar la descripción en detalle de la obra en realizada en la EES Nº 39, donde se construyeron dos aulas nuevas, la preceptoría, la cocina y se cambió la entrada de un aula para terminar de independizar la secundaria de la primaria.

Obra en la EES Nº 39.

La entrega de mobiliario, una enorme tarea

Producto de la regularización de las arcas municipales, a lo largo y ancho del municipio, se distribuyen cientos de equipamientos para mejorar el mobiliario de las escuelas. Un total de 3260 conjuntos unipersonales, 2079 pupitres rebatibles, 177 sillas, 165 pizarrones, 149 armarios de salón, 37 armarios de cocina, 112 conjuntos docentes, y 56 conjuntos de comedor fueron entregados en 79 instituciones escolares del Municipio por el equipo de mantenimiento escolar de la Dirección de Educación junto a las Cooperativas Potenciar Trabajo en articulación con las delegaciones Municipales.

Este mobiliario es de gran importancia en las instituciones ya que, tal como lo significó Cynthia Muñoz, “mejora las condiciones en las que nuestros niños y niñas estudian y también las condiciones laborales de nuestros docentes” y aseguró también que “todas estas acciones aportan a mejorar las condiciones edilicias de nuestras escuelas y mejoran la calidad de la educación de nuestro Municipio«.

Por todo lo detallado, Muñoz enuncia: “Con total orgullo y trasparencia” que “el Fondo Educativo se invierte el 100 % en educación” y estos “son hechos, es trabajo y compromiso con la educación que se ve día a día en las escuelas”.

Para que todo esto suceda fue necesario, en primera instancia, “una decisión política de nuestra intendenta Mariel Fernández de que esto sea así”, y “forma parte de la regularización de las cuentas de nuestro Municipio, que cada fondo se ejecute donde corresponde”.

Con todo, la directora general finaliza: “Se ve en cosas concretas, en obras, en mobiliario y también en las salidas educativas que realizan las escuelas al Parque Los Robles”.

Cynthia Muñoz: «Hoy, con total orgullo y transparencia, podemos decir que el Fondo Educativo se invierte 100 % en Educación. Son hechos, es trabajo y compromiso que se ve día a día en las escuelas. Es una decisión política de nuestra intendenta Mariel Fernández».

“Los consejeros escolares de Juntos por el Cambio no presentan proyectos ni asisten a las sesiones”

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Así lo indicó Sonia Beltrán, presidenta del Consejo Escolar. Y aseguró que, de cara a las elecciones del domingo, “apuntamos a conformar un cuerpo colegiado que labure en beneficio de nuestros pibes y pibas”. Además, cuenta la fórmula que encontraron para generar obras de infraestructura escolar permanentemente.

Lo que parecía imposible ahora es una realidad. Desde una mirada objetiva, quien pasa por las escuelas ve hombres y mujeres trabajando constantemente. Si bien Moreno tiene serias deficiencias en materia de infraestructura escolar, producto de la falta de inversión a lo largo de varios años, lo cierto es que las obras aparecen, se llevan a cabo.

Una de las obras más importantes que está en marcha es la finalización del edificio de la Escuela Secundaria Nº 32, abandonada por la gestión de María Eugenia Vidal en el año 2015 y retomada por la gestión actual, a la que se suman 6 establecimientos donde se realizan obras de ampliación.

Por otro lado, se realizan nuevos perímetros, conexiones de gas natural y colocaciones de luminarias, se construyen rampas y veredas en el exterior y el interior de diferentes escuelas y dársenas para el ascenso y descenso seguro en escuelas de educación especial. También se realizan construcciones de baños para docentes y diferentes reparaciones e instalaciones de servicios, a los que se suman 11 obras de servicios de plomería y sanitarios, 4 obras de rampas y veredas, 2 obras de rampas, veredas y perímetros, y la reparación histórica del recientemente declarado patrimonio cultural de Moreno, el ISFD Nº 21 “Dr. Ricardo Rojas”, donde se avanza en la construcción de aulas y oficinas.

Dos de las obras más importantes que se llevan a cabo actualmente: a la izquierda, la Escuela Secundaria Nº 32, a la derecha, el ISFD Nº 21 «Dr. Ricardo Rojas».

Por falta de voluntad política, o por incapacidad, antes no se hizo y ahora sí. Parece que el Gobierno municipal encontró la fórmula para que las obras en materia educativa sean una constante en Moreno. Por eso, desde este medio, dialogamos con Sonia Beltrán, quien reveló dicha fórmula: “Es un trabajo permanente de actualización, de visitar territorio, de informar todo el tiempo a Infraestructura de Provincia y a Obras Públicas del Municipio cuáles son las necesidades”. También, “hay una decisión de nuestra intendenta Mariel Fernández de invertir los fondos de financiamiento en Educación, como así también de un Gobierno provincial que está muy empapado en la problemática y gira los fondos de provincia que son ejecutados a través del Consejo Escolar«.

Brevemente, se detallaron las diferentes obras que se llevan a cabo, pero Sonia resalta una obra “muy importante” que está finalizada y el edificio entregado». La Escuela Nº 67 fue construida sobre un edificio abandonado por la gestión anterior, donde funcionaba el IMDEL, edificio que se ha reformado a nuevo. Era una obra necesaria porque la Escuela Nº 67 compartía edificio con dos primarias”, indica.

Inauguración Escuela Secundaria Nº 67.

Así, la presidenta del Consejo Escolar resume: “Hemos hecho obras que son necesarias, obras que responden a reclamos históricos, lo sé porque tengo muchos años de docente en Cuartel V y yo soy de las personas que reclamábamos, entonces, cuesta mucho, pero se puede cuando hay una decisión política de garantizar derechos en educación«.

No obstante, las sesiones en el Consejo Escolar se vieron en diferentes complicaciones producto de la ausencia de consejeros que representan a Juntos por el Cambio. Por tanto, de cara a las elecciones legislativas del próximo 14 de noviembre, Sonia Beltrán expresa que tienen como expectativa “poder constituir un cuerpo colegiado en el cual se presenten proyectos de trabajo donde se favorezcan las necesidades educativas, que es nuestra función como consejeros escolares”, y especifica: “No solo me refiero a infraestructura, sino también a todo lo que es abastecimiento de las escuelas con artículos de limpieza y desinfección, los trabajadores auxiliares, entre otras«.

Más aún, Sonia Beltrán aclara que, cuando se refiere a la presentación de proyectos como expectativa, es porque “la oposición no presentó ni uno. Los consejeros escolares de Juntos por el Cambio no han presentado proyectos, y no es una frase hecha, sino que realmente no hay proyectos de ellos”. En contraposición, “mires por donde mires, desde el Frente de Todos, siempre hay proyectos que favorecen al desarrollo y las funciones de los consejeros escolares en articulación con concejales y concejalas, secretarías y demás áreas del municipio«.

No hay ninguna descripción de la foto disponible.
Sesión del Consejo Escolar con ausencia de consejeros de Juntos por el Cambio.

Es por eso que en estas elecciones aspiran a “conformar un cuerpo colegiado con consejeros escolares que tengan el mismo ímpetu de laburar en pos del beneficio de nuestros pibes y pibas, y trabajar articuladamente con el municipio, eso es el ideal” porque, tal como lo afirma la presidenta del consejo escolar, “no solo que no presentan proyectos, sino que nunca han ido a sesionar, y desde el momento en que deciden ni siquiera presentarse a una sesión, demuestran que no les interesa representar a su propia lista«.

Por su parte, asegura: “Nosotros seguimos trabajando constantemente porque sabemos que falta mucho, y además, porque vivimos en Moreno hace muchos años, y hemos pasado por un montón de gestiones. No solo vemos los cambios en el trabajo y dedicación en las escuelas, sino también la decisión política de que el Fondo de Financiamiento se está utilizando el 100 % en compra de mobiliarios, pintura para las escuelas, ampliaciones y retomar obras históricas».

Beltrán señala hacia el final de la entrevista que también hay otros aspectos para tener en cuenta en lo que respecta a la gestión, por fuera del Consejo Escolar y a través de una mirada ampliada: “Lo que se invirtió en salud, el trabajo constante para generar empleo, la apertura de los parques industriales y agroecológicos, las fabricas que se han abierto, el plan de vacunación que fue encarado desde nuestro municipio de forma impresionante, las máquinas trabajando constantemente en todas las calles de Moreno”, detalla y a continuación explica: “Son todas cosas nunca antes vistas en Moreno, y la verdad que hay una diferencia. Sin olvidarnos tampoco que hemos recibido un municipio totalmente devastado y abandonado, y sin olvidarnos que tuvimos una pandemia en el medio, y que eso limitó muchas cosas».

Por último, Sonia ejemplifica el cambio que ve en el municipio a nivel personal: “Yo vivo en Cuartel V, y donde antes estaban esos lugares abandonados, ahora veo a salir a los trabajadores de las nuevas fábricas que se instalaron allí, y me da mucha alegría ver que salen de laburar, porque indica que se están generando fuentes de trabajo. Ya desde el momento en que uno puede ver esa diferencia positiva, me parece que se puede pensar que otro Moreno es posible, como dice nuestra intendenta Mariel Fernández«.

La Escuela Primaria 57 y una larga lucha de la comunidad educativa

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El gobierno de Vidal prometió reconstruir la escuela luego de que fuera incendiada y terminarla en 2017, ya en el año 2016 se había parado la obra. Sonia Beltrán, actual presidenta del Consejo Escolar, era directora suplente de la institución en aquel entonces. En diálogo con Moreno Primero cuenta cómo pasaron de «tocar todas las puertas» sin recibir respuesta, a ser gestión cuando asume Mariel Fernández y abordar los reclamos históricos que el gobierno anterior desatendió.

La Escuela Primaria 57 sufrió un incendió el 29 de Noviembre del año 2015. Pasados 11 días de vandalismo, hubo cambio de gestión a nivel Nacional, Provincial y distrital. María Eugenia Vidal, la entonces gobernadora por la Provincia de Buenos Aires había nombrado a  Alejandro Finocchiaro como Director General de Cultura y Educación, quien se había comprometido a terminar la obra en el año 2017, pero un año de antes, en el 2016, la empresa constructora suspendió los trabajos. En el año 2019, nuevamente cambia la gestión a nivel nacional, provincial y distrital y los recién llegados se encuentran con una Escuela 57 con aulas modulares donde se dictaban las clases.

La actual presidenta del Consejo Escolar, Sonia Beltrán, conoce bien la historia. Ella era la directora de la escuela cuando sucedió el incendio y en diálogo con Moreno Primero, cuenta que “en ese momento seguimos trabajando, habíamos golpeado todas las puertas habidas y por haber, y por una decisión tomada en conjunto con la comunidad educativa, y con el apoyo de la inspectora Sandra Ahumada, seguimos trabajando igual debajo de la gran arboleada que tiene la escuela en el patio”. Debajo de esos árboles se realizó el acto de egresados de sexto año, y una fiesta de fin de año con toda la comunidad educativa, donde fue una murga y se realizaron varias actividades con escuelas de la zona, en apoyo a la escuela tras el incidente.

Las aulas modulares “lamentablemente están hasta ahora” expresa Sonia Beltrán, y la comunidad educativa no tuvo una respuesta oficial por las autoridades de aquel entonces que las haya dejado satisfechas. Lo cierto, es que por incapacidad o por falta de voluntad política, la obra no se terminó.

La nueva gestión se encontró con una pandemia que afectó a la humanidad y desató una crisis económica de la cual, como es sabido, ni la Argentina ni la provincia ni el distrito escaparon. A pesar de eso, tal y como lo aseguró Sonia Beltrán en más de una ocasión, “este consejo escolar nunca dejó de trabajar, ni siquiera en la atención al público, porque somos esenciales. Desde el área de infraestructura, el trabajo se garantizó siempre.”

La presidenta del Consejo Escolar reconoce que “falta mucho” y que la pandemia “no es una excusa sino que retrasó algunos procesos y trabajos pero se siguió adelante”. Sin embargo, el trabajo realizado en conjunto entre Provincia y Nación, como así también con la comunidad educativa, dan cuenta de la posibilidad de trazar horizontes posibles para garantizar la educación que todas y todos lo morenenses merecen.

En ese sentido, Beltrán aclara que “es difícil porque los edificios estaban muy abandonados cuando llegamos”. Pero esos horizontes se deben contrastar con las obras que realiza la gestión día a día, para corroborar el camino correcto. Allí encontramos que la Escuela Primaria 57 no es el único reclamo tanto histórico como urgente que fue atendido, lo mismo sucedió con la Escuela Secundaria 32, la sustitución del edificio del Jardín 934, la reparación del Instituto Superior de Formación docente Nº 21 “Dr. Ricardo Rojas”, entre otras.

De Izquierda a derecha, obras en Escuela 32, ISFD Nº21, y Jardín 932.

Ese trabajo en conjunto es producto de que en Moreno “hay  una decisión política” de resolver la problemática, explica la presidenta del Consejo Escolar, y continúa “una decisión de nuestra intendenta Mariel Fernández de invertir los fondos de financiamiento en Educación, como así también de un gobierno provincial que está muy empapado en la problemática y gira los fondos de provincia que son ejecutados a través del Consejo Escolar”. De esa forma, se pudieron retomar los reclamos históricos.

En el caso particular de la Escuela Primaria 57, fue visitada por autoridades locales y provinciales previo a retomar la obra y se le comunicó a los directivos suplentes que había que esperar a rescindir el contrato con la empresa anterior que estaba a cargo de la ejecución. Luego, había que ejecutar los pliegos y se comunicaron los plazos estimados, los cuales se cumplieron.

Además de comenzar la obra en tiempo y forma como se había anunciado, “se formó un grupo de seguimiento con la comunidad educativa para que también estuvieran al tanto de cómo se va avanzando, qué se hace, y cuáles son los tiempos” indica Beltrán, y agrega “de hecho, el proyecto original de esa obra tenía  9 aulas, pero se va a ampliar debido a la cantidad de matrículas que hubo no sólo en el barrio Anderson sino en todo cuartel V. Se acopla a las necesidades actuales.”

Por último, la presidenta del Consejo Escolar resume “hemos hecho obras que son necesarias y hay que seguir con todo lo que nos falta, y lo que hemos hecho durante estos dos años son obras que responden a reclamos históricos, y lo sé porque tengo muchos años de docente en Cuartel V y soy de las personas que reclamábamos esto. Entonces, cuesta mucho, pero se puede cuando hay una decisión política de garantizar derechos en educación.”