Cynthia Muñoz: “La educación es un derecho universal y desde Moreno trabajamos diariamente para garantizarlo”

Como advirtió en su momento Mariel Fernández, “lo que llega para educación, va para educación”. Desde el municipio se está preparando la finalización de la obra abandonada por la gestión de María Eugenia Vidal de la EES32 de Villanueva además de diversas intervenciones en otras escuelas del municipio.

“Esta obra estaba a un 90% de ejecución pero debido al abandono ha sufrido diferentes robos y hechos vandálicos, lo que hay que hacer es mucho más. Mantuvimos reuniones con la comunidad educativa para trabajar en el cuidado del establecimiento de manera colectiva. Actualmente se está terminando de armar el presupuesto para poder comenzar la obra lo más pronto posible” detalló la Directora General de Educación Cynthia Muñoz y agregó que “estamos proyectando la compra e instalación de 300 nuevos matafuegos y pintura para 23 escuelas”.

Muñoz afirma que “Esto quiere decir que el Fondo de financiamiento educativo se está invirtiendo en educación como debe ser, para que nuestros niños y niñas estudien en las condiciones que se merecen porque es su derecho y el Estado debe garantizarlo”.

Acerca de las obras realizadas en las escuelas durante el inicio de la gestión actual, Muñoz expresó que “Hemos finalizado la ampliación de 2 aulas en la EES39 y ahora estamos trabajando para poner en función un espacio áulico más y lograr la separación entre las dos instituciones (EP1 y EES39). Finalizamos las rampas y veredas de las Escuelas Especiales 504 y 505, como así también del resto de las instituciones educativas que se encuentran en esa manzana, y a su vez, estamos trabajando en un proyecto de dársenas que comenzará en las próximas semanas. Asimismo, nos encontramos realizando la obra de refuncionalización del Instituto Rojas, una demanda histórica de la comunidad educativa.” 

En esta línea, la directora educativa informó que “cada una de las intervenciones es consensuada con Jefatura Distrital, Consejo Escolar y todos los actores representantes de la educación del distrito que articulamos en la Mesa de UEGD. Cada una de las reparaciones y obras las llevamos adelante junto al equipo de técnicos de la Secretaria de Obras y Servicios Públicos, específicamente la Dirección General de Infraestructura Escolar.”

Entre las intervenciones puestas en marcha en las casas educativas, Muñoz agregó que “También realizamos 11 reparaciones de plomería y nuevas perforaciones de agua, que ya están finalizadas en EES N°16 ANEXO, EP N°1, EEE N°503, JI N°901, ES N°2, EST N°4, EP N°53, EP N°9, EP N°78, EP N°56, EP N°71, y se encuentra en proceso de finalización la intervención en la EP 64. Por otra parte, se están planteando arreglos en el CEAT 1, EP 11, EES 22, EP 27”. 

Además, en Moreno se están realizando acciones sobre obras de perímetros, rampas y veredas en 10 Escuelas, nuevos muros perimetrales en la Escuela Secundaria 7 y la Escuela Primaria 8. Se están colocando rampas y veredas en las Escuelas Primarias 65,29, 22, 65, 74, y 59 y la Escuela Secundaria 29. En la Escuela Primaria 56, la Dirección General de Educación del Municipio también colocó un nuevo portón. “Como parte del trabajo que llevamos adelante para mejorar la infraestructura escolar, también entregamos mobiliario a 54 Escuelas Públicas del distrito y nos encontramos finalizando trabajos de pintura en 17 instituciones.” Agregó Muñoz. 

En cuanto a los ejes principales a abordar para garantizar una educación digna y de calidad para toda la comunidad educativa morenense, Muñoz expresó que “De acuerdo a un estudio que realizamos junto a Jefatura Distrital en 2020, le entregamos a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia y también a la Dirección General de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación Nacional, un informe donde identificamos que en Moreno se necesitan más de 400 aulas nuevas para salir de la emergencia educativa. A partir de ese relevamiento comenzamos a trabajar muy fuertemente en dos ejes: la búsqueda de terrenos para la construcción de nuevos edificios en las zonas con mayor número de matrícula y en los proyectos de ampliación de escuelas que cuentan con espacio para seguir creciendo.” 

Para los próximos proyectos de este año, la Dirección General de Educación está “trabajando junto al equipo de arquitectos del Municipio y los inspectores de Provincia muy fuertemente en la ampliación de Escuelas.” Se trata de una construcción de 6 aulas en la Escuela Primaria N°82, 4 aulas en  JI N°959, 3 aulas en Escuela Primaria N° 74 y N°81 y Escuela Secundaria N°79 y la construcción de 2 aulas en Escuela Secundaria N°74 y N° 69 y Escuela Primaria N°52 y N° 73. “Todos estos proyectos ya se encuentran en el proceso administrativo de Licitación. Los proyectos de ampliación de la ES N°57 y ES N°84 se encuentran en revisión con la Provincia”. 

Para finalizar, la Directora General de Educación expresó que “Consideramos a la educación como un derecho universal que debe estar garantizado por el Estado en todas sus instancias, Nacional, Provincial y Municipal. Es por ello que desde nuestro lugar trabajamos diariamente para que esto sea posible, sabemos que falta muchísimo, pero trabajamos junto a todos los actores; dialogando, acordando y accionando diariamente para mejorar nuestras escuelas a corto, mediano y largo plazo.” y agregó que “Creamos una Comisión de Infraestructura Distrital (CID) donde acordamos que el Consejo Escolar se encarga del mantenimiento de los edificios educativos, y el Municipio a través del Fondo de Financiamiento Educativo de obras de infraestructura de mayor inversión”.

La línea 144 bonaerense vuelve a ser estatal

La designación, esta semana, de la totalidad de las trabajadoras en el marco de la Ley 10.430 le otorga al Ministerio la potestad de regularizar y ordenar la situación. Se incorporaron como empleadas del Estado 80 operadoras y 8 coordinadoras. Tal como anuncia la ministra Estela Díaz: “No eran trabajadoras del Estado porque estaban tercerizadas. Y eso es lo que vinimos a reconstruir”. 

La gestión se enmarca en la regulación del empleo público que el gobierno de la Provincia lleva adelante en la administración pública. La Línea 144 es una línea de asistencia, orientación, derivación, contención y seguimiento a partir de dispositivos de escucha y habla, que funciona las 24hs del día los 365 días del año para los casos de violencia de género. Además de las llamadas telefónicas se pueden enviar mensajes por Whatsapp o Telegram al 221 508 5988. 

La estatización no sólo modifica la condición laboral, sino que permite desarrollar plena y conceptualmente a la Línea como un servicio de atención primaria para mujeres y personas LGTBI+ como parte de las políticas públicas de prevención y erradicación de las violencias. El hecho de que esta línea hoy dependa del primer Ministerio de Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual habla de que la demanda del movimiento feminista tuvo una respuesta por parte del gobierno y es que las políticas de género sean transversales al Estado.

Entonces, esto habla de una nueva victoria del colectivo feminista y de un gobierno que pone en agenda las problemáticas de género, y en este caso puntual, los casos de violencia de género. A diferencia del gobierno anterior, (2015-2019) que muy por el contrario de generar políticas que problematicen las violencias y desigualdades que sufren las mujeres e identidades disidentes, se ha ocupado de recortar el presupuesto destinado a ellas ($11 por mujer) y a producir despidos masivos en la línea 144.

Según el registro del Observatorio de Femicidios de la Defensoría del Pueblo de la Nación (OFDPN), desde el inicio del 2021 a mediados de año se cometieron 137 femicidios, que  incluyen 112 femicidios directos, 14 vinculados (10 niños/hombres, 3 niñas/mujeres y una persona trans), 6 travesticidios y 5 suicidios feminicidas. Este observatorio, que fue el primer registro de femicidios en incluir los casos y desarrollar el concepto de suicidios feminicidas, insiste en visibilizarlos: Se producen cuando las mujeres se quitan la vida como consecuencia de los abusos sistemáticos y la violencia de género que vivieron. 

En el 64% de los casos, el hecho ocurrió en la vivienda de la víctima o el domicilio compartido con el victimario; y el femicida fue en el 56% de los asesinatos la pareja o expareja. En el 9% el femicidio fue cometido por un familiar, el 25% fue cometido por un conocido, mientras que solo el 7% de las víctimas no conocía a su victimario. A pesar de que algunas de estas mujeres habían tenido acceso a la justicia, ya que 25 de ellas habían realizado al menos una denuncia por violencia de género, igualmente fueron asesinadas.

“Cuando se crea el Ministerio, la prioridad era la estatización de la Línea 144. Nos encontramos con situaciones aún peores de las que imaginábamos respecto al funcionamiento y las condiciones de trabajo. Hubo que reformular todo, en un año de pandemia y en un servicio que por su función fue considerado como esencial” destacó la subsecretaria de Políticas contra las Violencias por Razones de Género Flavia Delmas

Entre los objetivos del Ministerio de las Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual era prioritario mejorar la atención de la Línea 144 PBA y la condición de las trabajadoras, que se encontraban reguladas por el ente privado ProvinciaNet. 

La primera de las nuevas medidas fue la incorporación de una supervisión interna que puso a disposición un equipo para la escucha de las trabajadoras y permitió otorgar derechos básicos e indispensables requeridos, como las jornadas de descanso adecuadas para quienes realizan la tarea de atención y asesoramiento. 

Por otra parte, se amplió el tiempo de carga de casos al sistema, que antes era de 15 minutos posteriores a la finalización de la llamada, insuficiente para que las operadoras pudieran generar un informe detallado que de cuenta pormenorizadamente de cada situación de violencia. Se generó, a su vez, una guía de actuación para la Línea que brinda a las trabajadoras un marco regulatorio para abordar cada caso

“Cada día construimos más y mejores instrumentos para que el gobierno bonaerense atienda las necesidades de la población y de las mayorías populares. Trabajamos para darle respuestas a quienes más lo necesitan, a quienes sufren desigualdad. Trabajamos para que cada día haya menos violencia” señaló Estela Díaz.

Carolina Brandariz: “En la post pandemia es central ubicar al cuidado en los términos del trabajo y de la generación de empleo”

Desde Moreno Primero conversamos con Carolina BrandarizDirectora de Cuidados Integrales y Políticas Comunitarias del Ministerio de Desarrollo Social y Dirigenta del Movimiento Evita CABA acerca de la formación en cuidados integrales de infancias, personas mayores, juventudes, y personas con discapacidad que llevan adelante. 

Históricamente las mujeres hemos sido designadas a lo privado: mantener la armonía del hogar y la familia. Sin embargo, hace ya muchas décadas que el movimiento feminista lucha por sus derechos laborales pero pocas veces se ha puesto en tela de juicio los roles de género dentro de la familia en tanto políticas públicas. Gracias a la militancia feminista y al rol de un Estado que presente, estos debates ya no forman parte de un escenario utópico.

Brandariz expresa que “cuando hablamos de políticas públicas de cuidado para todas y todos, hablamos del rol activo que debe tener el Estado para garantizar el derecho que tenemos todas y todos a ser cuidados y el derecho a percibir un salario a fin de mes por ese trabajo de cuidar. Desde la Dirección de Cuidados buscamos que las políticas públicas de Cuidados Integrales lleguen a todo el país.” Entonces, si las tareas de cuidado siempre son y han sido relegadas a las mujeres y desestimadas en lo laboral, reconocerlas y valorizarlas significa hacerse cargo de las desigualdades estructurales y patriarcales. 

Esto nos acerca mucho más a cerrar la brecha de desigualdad tanto de oportunidades como en clave de condiciones laborales para las mujeres que maternan o desean maternar o tienen algún familiar a cargo. No solamente en clave de lo tangible, sino también en lo simbólico, a la hora de poder proyectarnos en nuestros trabajos y aspiraciones personales. Una problemática social y profundamente política, que tiene tanto camino como la humanidad misma, que da cuenta de los obstáculos que se nos cruzan en el camino a la hora de planificar nuestra vida, y que claramente es desigual a los varones cis. Brandariz expresa que “las Diplomaturas van a mejorar las condiciones laborales de miles de mujeres; van a poder presentar una certificación oficial y eso puede ayudar mucho a la hora lograr mayor inserción laboral.”

La Directora de Cuidados Integrales y Políticas Comunitarias afirma que “desde hace años el Movimiento Feminista, no sólo reclama por el reconocimiento social y salarial, sino que también lucha para que el rol de las mujeres y disidencias en torno al trabajo de cuidados sea discutido.” y agregó que la pandemia “puso aún más de manifiesto la importancia y la necesidad de este trabajo. El encierro, el aumento de las tareas domésticas, la virtualidad y el cierre de las Escuelas y jardines. Hoy contamos con un Gobierno Nacional que recoge las demandas y que tiene la voluntad política de trabajar para saldar las deudas con las mujeres y disidencias; la agenda del cuidado es una prioridad para el Estado Nacional.”

“Nuestro país está entre los mejores rankeados del mundo en respuestas a la pandemia con perspectiva de género. Muchas funcionarias del gobierno nos nucleamos en Mujeres Gobernando para que prevalezca un enfoque vinculado a la efectiva reducción de las brechas de género para lograr la justicia social que tanto anhelamos. Muchas de nosotras creemos que para la salida a la crisis post pandemia es central ubicar al cuidado en los términos del trabajo y de la generación de empleo. Falta mucho, pero hay mucha inteligencia, compromiso y valor para dar estos debates.” determinó la Directora de Cuidados Integrales y Políticas Comunitarias.

Acerca de la formación de cuidados integrales, Brandariz nos contó que “se trata de seis diplomaturas destinadas a quienes quieran formarse en el trabajo del cuidado; fundamentalmente, para las y los trabajadores de la Economía Popular en el marco del Potenciar Trabajo.” Y agregó que fueron diseñadas “a partir del trabajo comunitario que se realiza en los territorios y en los espacios de cuidado comunitario, junto con los equipos técnicos de la Secretaría de Economía Social y la Universidad de La Matanza, que es la Universidad que va a certificarlas. Están organizadas según quiénes requieren de cuidado, para mayor inserción laboral: cuidado de infancias, de personas con discapacidad, de personas mayores y juventudes; cuidado socio comunitario y promoción de género, que son las principales ramas del cuidado en la actualidad.”

Acerca de la articulación con dicha casa de estudios, Brandariz explica que “la Universidad abre sus puertas a miles de personas que, por diferentes circunstancias, no tenían acceso a la Educación Superior. La UNLAM va a fortalecer, intensificar y certificar los saberes que se construyen en comunidad y en la práctica diaria de los barrios populares de todo el país. Las y los compañeros del territorio son quienes construyen comunidad y ahora van a poder obtener un título de pre grado.”

En cuanto a los objetivos que tenían proyectados previo a la emergencia sanitaria, Brandariz expresó que “Veníamos con muchas propuestas para trabajar en una Dirección nueva, que se creó con la actual gestión de gobierno y la pandemia nos sorprendió y llevó a direccionar el trabajo en función del planteo del presidente, Alberto FernándezEl cuidado de la vida y priorizar a las y los últimos de la fila para poder llegar a todas y todos.”

No obstante, la Directora y Dirigenta añadió que “Llevamos adelante el Programa El Barrio Cuida al Barrio, que aún se sostiene en los Municipios que siguen muy afectados por la pandemia. Se trata de postas de cuidado comunitario donde se promueven medidas de cuidado e higiene en los barrios populares de todo el país. Lo trabajamos junto a las organizaciones sociales y políticas de los territorios y también con los Municipios, porque sabemos que son quienes mejor conocen las necesidades y problemáticas de las vecinas y vecinos. 

Fomentar el cuidado personal, comunitario y la higiene fue clave: en un primer momento se creía que en los barrios populares íbamos a tener el mayor número de contagios, pero esto no fue tan así, porque las vecinas y vecinos se organizaron como siempre, en comunidad, y lograron establecer criterios de cuidado para afrontar los contagios y la falta de acceso a derechos básicos como agua potable y salud. La solidaridad en los barrios se hizo presente una vez más, pero esta vez de la mano del Estado Nacional. Es algo que no venía ocurriendo con la gestión del macrismo y que juntas y juntos supimos reconstruir.”


En cuanto a la articulación Municipal, expresó que “Hay una posición muy clara de esta gestión que es el trabajo en conjunto para que las políticas públicas se trabajen con todos los organismos involucrados; articulamos para sumar esfuerzos y fortalecer la presencia del Estado. Lo importante es trabajar para la comunidad y en ese sentido, tanto desde el Ministerio de Desarrollo Social en general como de la Dirección en particular, buscamos generar líneas de trabajo y convocar a todos los actores y actrices que puedan sumar y fortalecer esas líneas. Ese es el mejor modo, la articulación y el trabajo en conjunto.”