Se realizará este sábado 23 de enero en la Plaza San Martín (de 10 a 21) y en el cruce Castelar (de 16 a 21).
El 2020 fue un año en donde las restricciones de circulación y distanciamiento por la pandemia de Covid-19 impidió que mucha gente se realice los chequeos y testeos correspondientes.
La noche de los testeos, es una oportunidad para poder atender las cuestiones de salud que se han dejado de lado por las razones, antes mencionadas.
Por este motivo, Moreno se sumará a la Noche de los Testeos de VIH en la Plaza San Martín de 10 a 21 hs y en el Cruce Castelar de 16 a 21 hs junto a la Federación Argentina de Lesbianas, Gays, Bisexuales y Trans.
Durante el 2020 los testeos de VIH sufrieron una caída del 40% debido al cierre de los centros y la baja predisposición de las personas a concurrir a los centros de salud, según informa el medio Viví el Oeste.
La jornada comenzará al anochecer y se extenderá hasta la medianoche en más de 30 ciudades de las provincias de Buenos Aires, Catamarca, Chaco, Chubut, Córdoba, Corrientes, Jujuy, La Pampa, La Rioja, Río Negro, San Luis y Santa Fe. También se sumarán acciones en CABA.
El Municipio de Moreno impulsa, junto con el Gobierno Nacional, la creación de una planta de transferencia de residuos.
El centro de disposición final de los residuos sólidos de la región del AMBA (Área Metropolitana de Buenos Aires) está ubicado a un poco más de 27 kilómetros de la localidad de La Reja, Moreno. La distancia entre la Coordinación Ecológica Área Metropolitana Sociedad del Estado (Ceamse) y el Municipio genera inconvenientes ante la necesidad de recorrer grandes tramos por parte de los camiones recolectores de residuos.
La planta de transferencia se presenta como una solución al problema. En ella, los residuos recolectados por el camión recolector serán transferidos a equipos de transporte que poseen una gran cantidad de carga, y estos, llevarán los residuos al centro de disposición final.
Según un informe de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), a partir de los 25 kilómetros de distancia entre el centro de disposición final y el núcleo de generación de residuos ya es conveniente instalar una planta de transferencia, la cual, debe cumplir ciertos requisitos que permitan reducir los impactos producidos por olores, ruidos y diseminación de residuos, entre otros. Pero, ¿cómo funciona? ¿Qué ventajas tiene? ¿se realiza un estudio de impacto ambiental previo? ¿una planta de transferencia es un basural?
¿Cómo funciona una planta de transferencia?
La planta de transferencia tiene un desnivel entre las plataformas de carga y descarga. Así, los camiones recolectores, en una cota superior, descargan los residuos directamente en el vehículo de transferencia, sin tocar el suelo y por lo tanto sin contaminar.
¿Cuáles son las ventajas de una planta de transferencia?
Según el informe de la CEPAL, una planta de transferencia tiene múltiples ventajas. Aquí detallaremos sólo algunas.
Economía de transporte: los camiones de transferencias duplican la capacidad de carga de residuos. Esto genera que los camiones de recolección permanezcan más tiempo en sus rutas, y así, mejoran los costos y la operatividad.
Ahorro de trabajo: Los tripulantes de un camión de recolección son de dos o tres personas, más el conductor. Camino hacia el centro de disposición final, los tripulantes deben permanecer en el camión, lejos de su trabajo, mientras que el camión de transferencia sólo necesita al conductor.
Ahorro de energía: Los consumos por tonelada/kilómetro transportado, son menores en los vehículos de transferencia que en los recolectores.
Reducción de costos por desgastes y/o roturas del equipo: Debido a la menor cantidad de viajes se logra una disminución en el kilometraje global de recorrido, con la consiguiente reducción en el desgaste de los equipos.
De esta manera, la recogida de residuos debe ser planificada de forma detallada en cuanto a pasos a seguir, horarios, número de viajes a realizar, tipo de equipo más idóneo, recipientes adecuados, personal necesario y frecuencia.
La firma que gane la licitación estará a cargo de todas las etapas: el diseño, la construcción y el emplazamiento de la tecnología adecuada para la actividad. La declaración de impacto ambiental está también a cargo de el oferente que gane la licitación. Este punto particularmente genera dudas en los vecinos y vecinas de Moreno puesto que, la consultora que realiza el estudio es contratada por la firma a cargo de la obra.
El Estado como fiscalizador del impacto ambiental
La empresa contrata una consultora para realizar el estudio de impacto ambiental. Sin embargo, este no es el punto final de revisión para el comienzo de la obra.
Hay una normativa internacional, una normativa nacional, y una normativa local. De esta manera, hay una compleja trama administrativa que guía y controla el estudio de impacto ambiental.
Un basural no es una planta de transferencia de residuos
Desde el Municipio de Moreno compartieron las diferencias entre un basural y una planta de transferencia para llevar tranquilidad a las vecinas y los vecinos.
“Una planta de transferencia compacta los residuos de manera eficiente para trasladarlos al Ceamse. Los residuos no tienen contacto con el suelo, por lo cual no contaminan” explican desde el Municipio, y continúan, “transportar los residuos compactados al Ceamse nos permite tener un servicio de recolección más eficiente, con menos gasto en combustible y mayor disponibilidad de camiones recolectando en Moreno”.
Por último, ponen el énfasis en la política que se llevó a cabo a lo largo de este primer año de gobierno. “Desde el municipio no se permitirá la creación de ningún basural. Desde que comenzó la gestión se levantaron más de 6.000 toneladas de residuos en basurales que hemos ido erradicando”.
La ministra de Gobierno bonaerense señaló que «no se puede tomar una medida única, sabemos que hay escuelas que tienen reducidos espacios y escasa ventilación donde es difícil aplicar los protocolos, por eso se está trabajando con cada escuela»
La ministra de Gobierno bonaerense, María Teresa García, aseguró este viernes que la provincia trabaja en un esquema que combine presencialidad y virtualidad para el inicio del próximo ciclo lectivo y señaló que existe un buen el diálogo con los gremios docentes.
García cuestionó el plan presentado por la Ciudad de Buenos Aires, al considerar la propuesta «de un alto voluntarismo y sin demasiadas precisiones».
«El planteo que tiene la provincia es una combinación de presencialidad y virtualidad», dijo la ministra aclarar que «no todas las escuelas son iguales».
«No se puede tomar una medida única, sabemos que hay escuelas que tienen reducidos espacios y escasa ventilación donde es difícil aplicar los protocolos, por eso se está trabajando con cada escuela», agregó.
En diálogo con Radio 10, la funcionaria comentó que desde el año pasado el gobierno bonaerense trabajó para resolver los problemas de infraestructura en los edificios.
«Teníamos en el sur escuelas sin vidrios y en el conurbano escuelas con letrinas; se usó la cuarentena para avanzar con obras y sobre el fin de año rescatar en esos distritos que no tenían circulación de virus, una suerte de normalidad presencial que sirvió para revincular a los chicos y fue con enormes protocolos», apuntó.
«A lo largo del año se han hecho más de 2.800 obras para mejorar la infraestructura escolar»
En esa línea, precisó que «a lo largo del año se han hecho más de 2.800 obras para mejorar la infraestructura escolar» y que se podrá, «en acuerdo con los docentes y con los intendentes, articular un sistema doble hasta tanto se recupere la normalidad absoluta».
«Será una combinación de presencialidad y virtualidad, pero también dependerá de la dimensión de las aulas, no es lo mismo una escuela de Junín que una de Lanús», comentó.
Mencionó que en el territorio bonaerense son casi 10 mil escuelas con una matrícula de 3.300.000 alumnos, que equivale a la cantidad de habitantes que tiene la Ciudad de Buenos Aires, por lo que dijo que «hay que cuidar mucho ese segmento» y «mirar con mucha atención cada aula, la higiene y la circulación del aire».
Al ser consultada sobre el plan presentado ayer por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, la funcionaria dijo que observó «un alto voluntarismo y sin demasiadas precisiones».
«Cuando se dice que cada aula es una burbuja pero que los docentes puedan transitar de burbuja en burbuja me parece que no está afinado el protocolo», opinó.
Para García, «no hubo precesiones, ni indicaciones claras de cómo se comienza». «Todos tenemos voluntad para que las clases empiecen con presencialidad pero hay que dar determinadas certezas», apuntó.
También destacó la importancia de la vacunación para el inicio del ciclo lectivo y mencionó que, según los especialistas, los chicos contagian, por lo que «hay que mantener los protocolos estrictos».
Con relación a los gremios docentes, la ministra consideró que en la provincia hay un diálogo con todo el sector gremial «con el cual se ha trabajado los protocolos, el cuidado de los chicos y docentes».
«Cargan sobre los gremios docentes como los culpables de que no inicien las clases, no hay nada más lejos de eso. Todos los docentes quieren empezar las clases, pero quieren hacerlo en condiciones de seguridad de su propia salud y de los chicos que tendrá enfrente», remarcó.
