Cocina comunitaria y solidaria para mujeres que fueron víctimas de violencia

En Moreno, una cocina comunitaria reúne a mujeres que fueron víctimas de violencia para generar un espacio de contención y colaboración mutua. La subsecretaria de Género del municipio, Gisele Coronel, dijo: «La salida de las violencias requiere una política integral donde participa toda la comunidad«.

En el barrio de Cascallares, una cocina comunitaria reúne a mujeres sobrevivientes de violencia de género, quienes mientras que aprenden a elaborar comidas y estrategias de venta, charlan y expresan sus vivencias y se acompañan para salir adelante y de esa manera que puedan reconstruir sus vidas.

En la cocina hay 15 mujeres que usan el mismo delantal azul y unos pañuelos de color naranja para el pelo, y cursan clases con distintas profesoras y hasta con personas reconocidas en el mundo de las redes sociales que ayudan y colaboran con una clase virtual donde enseñan sus recetas a las cocineras.

Esta iniciativa proviene de distintas empresas, distintas ONG y, por supuesto, el Estado también colabora para que esto suceda. La subsecretaria de Género del municipio, Gisele Coronel, dijo: «La salida de las violencias requiere una política integral donde participa toda la comunidad, de diferentes maneras, y esta articulación es una de ellas. Vamos por la transformación cultural donde todas las personas tengamos la posibilidad concreta de desarrollarnos en libertad, libre de violencia», al respecto de qué se trata lo que se hace con esta iniciativa.

Con respecto al año pasado, la tasa de femicidios disminuyó un 80% en la localidad de Moreno, en gran parte gracias a las promotoras de Género y a la campaña “Micaela García”, que hace poco realizaron una reunión de la que formó parte la ministra de las mujeres, Elizabeth Gómez Alcorta, junto a la intendenta de Moreno y una multitud de mujeres que formaron parte. 

También, existe el programa Nacional Acompañar, que brinda ayuda económica y un acompañamiento para las mujeres y la población LGBTIQ+ en situación grave de violencia de género, donde se ofrece una ayuda económica de 6 meses para poder salir adelante de la situación.

En la cocina, la profesora que da clases de forma permanente es Abigail Espinosa, que es contratada por la Asociación Civil Siloé, que es una de las tres piezas claves para que esto se pueda llevar a cabo. La profesora se ocupó de ver las necesidades del barrio y así planificó las clases y cuál era el mejor contenido a dar.

Atención, contención y asesoramiento en situaciones de violencia de género

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MARIEL FERNÁNDEZ PARTICIPÓ DE UN ENCUENTRO PARA LA COORDINACIÓN TERRITORIAL DE LOS PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS NACIONALES

La reunión estuvo encabezada por Nicolás Trotta, ministro de Educación de la Nación, junto a intendentes e intendentas de diversos municipios de la Provincia. El objetivo fue la coordinación territorial de los programas Acompañar, Progresar, REDES y el Plan de Educación y Trabajo para el Desarrollo Sostenible.

Mariel Fernández participó de un encuentro con intendentes e intendentas de diversos municipios de la Provincia de Buenos Aires que encabezó el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta.

El objetivo fue la coordinación territorial de cuatro programas que el Estado nacional lleva adelante y que tendrán un fuerte impacto en los distritos bonaerenses. También se abordó el regreso a la presencialidad cuidada prevista para el 1ro. de marzo.  

“Desde la gestión municipal trabajamos en coordinación con el estado nacional y con el estado provincial, para garantizar que se cumplan los derechos educativos de todas y todos” señaló la intendenta Fernández.

En el encuentro acordaron que se avanzará en la firma de convenios con las y los intendentes para la colocación de los puntos de inscripción Progresar, en donde los municipios instalarán espacios con conectividad y computadoras para que vecinos/as y estudiantes puedan acceder a este programa.

Además se introdujo a las y los jefes comunales sobre el programa Acompañar, puentes de igualdad que promueve y facilita la reanudación de trayectorias escolares y educativas cuya interrupción ha sido potenciada por la pandemia; alentar y propiciar la continuidad en los estudios y generar condiciones para garantizar la continuidad pedagógica.

También se presentó el programa Redes, una iniciativa de apoyo socioeducativo en espacios comunitarios. Tiene por objetivo promover y fortalecer la participación de las Universidades en la asistencia y la colaboración de las demandas socioeducativas específicas, surgidas como consecuencia de la pandemia en poblaciones en situación de aislamiento, ruralidad y/o contextos de alta vulnerabilidad social.

Y por último, se presentó el Plan de Educación y Trabajo para el Desarrollo Sostenible, cuyo objetivo es transformar la enseñanza tecnológica secundaria y superior consolidando nuevos caminos de la Educación Técnico Profesional en pos del desarrollo social y económico de Argentina.

El mismo,  incluye la implementación de un plan de acción para el desarrollo de un Sistema Integral De Formación Profesional , la creación de Centros Tecnológicos de Innovación Educativa en las Universidades Nacionales y la constitución del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) como un foro de nuevas tecnologías adecuadas a los planes de estudio y las formaciones que mejoren la relación entre los trayectos educativos y la industria del siglo XXI.

El titular de la cartera educativa se refirió a la retracción de la inversión educativa entre los años 2015 y 2019 de la cual la Provincia de Buenos Aires no estuvo exenta: “La inversión educativa en el caso de la Provincia fue de aproximadamente un 20 por ciento. Esto impactó negativamente no solo en infraestructura escolar, sino también en la retracción del Estado en muchas políticas socioeducativas”.

En cuanto al inicio de las clases presenciales el 1ro de marzo, Trotta afirmó: “Hoy tenemos el desafío de sostener la presencialidad, fortalecer el trabajo mancomunado, acondicionar nuestras escuelas y acompañar a nuestra comunidad educativa. Para ello es central la articulación de Estado nacional, Provincia y Municipios, para que los protocolos sean efectivamente aplicados en cada una de las escuelas y podamos llevar confianza y tranquilidad a las familias ”.

Info: Municipio de Moreno prensa.