DÍA DE LA BANDERA BONAERENSE

El día 20 de noviembre de 1997 fue instituido como el día de la Bandera Bonaerense por Ley 12.384 con el fin de Fortalecer la identidad provincial a través de los símbolos, su historia y su significado. 

Creación de la bandera bonaerense 

  La bandera bonaerense fue creada por Ley provincial 11.997 el 12 de agosto de 1997 y jurada el 14 de noviembre de ese año en la Basílica de Luján. Cinco alumnos de una escuela de Capitán Sarmiento fueron quienes realizaron el diseño de la insignia, que resultó ganador en un concurso votado por más de 8 mil escuelas de la Provincia del Nivel Primario. 

Matías Hiribarne, Facundo Bailo, Ignacio Rossi, Esteban Carrasco y Fernando Barroso hicieron historia con su creación realizada con témpera e inspirada en la diversidad de la Provincia. Aquella experiencia culminó con los cinco alumnos presentando la bandera bonaerense diseñada por ellos, en cada uno de los distritos bonaerenses. 

El diseño está inspirado en la diversidad de la Provincia. 

El campo de la bandera provincial se divide en dos franjas de igual tamaño, la superior azul celeste, la inferior, color verde, y están divididas por una línea roja horizontal. En el medio de la bandera la línea roja se ve interrumpida por el contorno de media rueda dentada de fondo azul sobre el campo verde del paño. 

En el centro hay un sol naciente amarillo, en la parte inferior, la mitad de un girasol. El girasol tiene a su vez en el centro un semicírculo de color rojo. El sol está rodeado por un semicírculo de laureles que tocan los dos extremos de la línea roja, formando un círculo con la rueda dentada. 

El color verde representa la pujanza de los campos y llanuras de la Provincia, donde históricamente se desarrollaron la agricultura y la ganadería. El azul representa los ríos de la Provincia, el Mar Argentino que baña sus costas y el cielo que la cubre. La línea roja representa al federalismo argentino. El amarillo simboliza la fecundidad de la producción. 

El sol hace referencia al resplandor y el laurel a la gloria de la Provincia de Buenos Aires. La rueda dentada es una alegoría de la producción industrial, mientras que la media flor de girasol lo es de la producción agropecuaria. 

La línea roja, además de sugerir el espíritu federal, marca el horizonte infinito que divide el suelo y el cielo en la extensa superficie provincial. 

El corolario de aquella experiencia culminó con los cinco alumnos presentando la bandera bonaerense diseñada por ellos, en cada uno de los distritos de la Provincia. 

AGENDA CULTURAL Y VIRTUAL PARA TODA LA ZONA OESTE

Como todos los viernes, la agenda cultural de la zona este está cargada de espectáculos, clases, programas, festivales, y mucho más de forma virtual. 

La Matanza:   “Convertirse en youtuber” Viernes a las 17 https://bit.ly/36ODeUc 

Luján:  “Historia y Arqueología desde un punto de vista histórico y arqueológico Viernes a las 20 https://bit.ly/3lLB9Pi 

Morón: Música de Guille Beresñak Domingo a las 20 https://bit.ly/2HkRSde 

San Miguel:  Clase virtual de violín con Erica Petrocelli. https://bit.ly/3fgHkIw 

Marcos Paz: Churumbeles «Donde fuego hubo cenizas quedan»  https://bit.ly/2IQkM5h 

AGENDA CULTURAL Y VIRTUAL PARA TODA LA ZONA OESTE

 Como todos los viernes, la agenda cultural de la zona este está cargada de espectáculos, clases, programas, festivales, y mucho más de forma virtual

Ituzaingo:  El Profesor Sergio, que brinda las clases de música del Jardín Municipal N° 1 “Caracol Col”, comparte este video para los nenes y las nenas de las salas de 4 y 5 años. https://bit.ly/3pnIWEX 

La Matanza:  Danza gauchesca. En el Día de la Tradición, en conmemoración al nacimiento del escritor José Hernández, autor del Martín Fierro ¡qué mejor que hacerlo bailando el Pericón! https://bit.ly/32zTnM7 

Merlo: Charla Javier Daulte y Rodri González en el programa digital “Contacto Teatral” https://bit.ly/3pn3nCb 

Luján: También se festeja en Luján el Día de la Tradición con el Ballet Municipal de Folclore “Mabel Luján”. https://bit.ly/2IrHwc0 

Morón: Taller de Literatura. Clase 4 (Temporada 3) del programa Arte en los barrios. Docente: Ignacio Molina https://bit.ly/38AsECE 

San Miguel:  Ballet Folclórico Infantil ¿Qué significa la tradición para ellos? https://bit.ly/2Uk6c8I 

Marcos Paz: La Profesora Laura Puente continúa la clase de tejido https://bit.ly/3eYaUm8 

Moreno:  Clases de maquillaje artístico con la profesora Noemí Gimenez https://bit.ly/2ItQyVN