El Movimiento Evita «copó» la Plaza del Congreso en apoyo al presidente

En las afueras del congreso, miles de personas escucharon el discurso del presidente y allí se hizo presente el Movimiento Evita. Mirna Coronel, referente del mismo, expresó: «Luchamos y trabajamos por una Argentina más próspera, sabemos que nadie se salva solo”

El 1 de marzo, Alberto Fernández llegaba alrededor de las 12 del mediodía al Congreso para dar inicio al período de sesiones ordinarias 2022. En su discurso, el Presidente admitió que la inflación es la principal preocupación del Gobierno. En relación al FMI, aclaró que el acuerdo no implicará una reforma previsional, ni cambios en materia laboral, ni tarifazos. Además, al cuestionar la deuda tomada por el gobierno de Macri, los legisladores de Juntos por el Cambio abandonaron el recinto.  

Estos aspectos principales de su discurso, eran escuchados por miles de personas que acudieron a la Plaza del Congreso. La Avenida de Mayo era el camino elegido por el Movimiento Evita, organización social que “copó” la plaza y convirtiéndose en la principal fuerza de apoyo al presidente.  

Mirna Coronel, referente del Movimiento Evita local, expresó en base al apoyo que recibió el presidente: “El Movimiento Evita como organización social y política, y como actores de la economía popular, se movilizó al congreso para brindar su apoyo al Presidente Alberto Fernandez y a la vicepresidenta Cristina Kirchner”. Y, agregó que «este gobierno nos interpela como organización, nos sentimos escuchados, y también confirmamos nuestro rol activo dentro de este gobierno porque sentimos que nos toma en cuenta”.

El Presidente brindó un mensaje en el que combinó el repaso de lo hecho en la primera mitad de su mandato marcado por la pandemia de coronavirus y los objetivos que se plantea de acá al 2023. Entre ellos, la necesidad de trazar un camino hacia el empleo formal: “Es hora de que los argentinos y argentinas que puedan hacerlo, vuelvan paulatinamente al empleo formal y puedan ir prescindiendo de los planes sociales”, expresó el primer mandatario. 

“De las palabras del presidente me quedo con la lucha y el proceso colectivo. Luchamos y trabajamos por una Argentina más próspera, sabemos que nadie se salva solo”, añadió la referente. Quien mencionó además que «no queremos quedarnos esperando la ayuda del Estado de manera directa, sino tener un empleo formal para que los compañeros y compañeras tengan derechos a las cargas sociales, a la obra social, a un salario digno, son trabajadores y trabajadoras que se parten el lomo día a día”.

La referente, habló sobre la importancia que tiene un Movimiento como el Evita en todo el territorio, el rol que ocupan en la sociedad y cómo ayudan a que los jóvenes sigan adelante, manifestó: “Algo que me llamó la atención y me llena de esperanza es la visibilización de los trabajadores de la economía popular. Nosotros siempre hablamos con los compañeros de que tenemos que dar un salto, ir más allá de una cooperativa y tener trabajo formal”. Y sumó: “Nosotros queremos crear espacios de primera infancia, centros culturales o espacios de contención para que nuestros pibes y pibas tengan contención mientras sus padres están laburando, estos espacios son para construir organización popular”.

Por último, habló sobre el hecho de que la oposición se haya levantado cuando el presidente habló de la toma de deuda por parte del gobierno de Mauricio Macri, y expresó: “Que parte de la oposición se haya levantado en ese momento habla de una profunda irresponsabilidad de los que forman parte de ese bloque. Ellos son parte de un modelo político y de un gobierno que tomó esta deuda, y tienen una responsabilidad con la gente que los votó”, sentenció Mirna Coronel.

Moreno: vuelta a clases con protocolos y con inversión histórica por parte del Municipio

Ya comenzaron las clases en todo el país. En Moreno, cientos de chicos asisten a las escuelas que atravesaron diferentes obras a lo largo de estos 2 años, en un Municipio que invierte el 100 % del presupuesto educativo en Educación.  

El Municipio de Moreno aplica su fórmula en materia de Educación desde el año 2019. Por un lado, se realiza un plan de trabajo en el corto plazo donde la Provincia de Buenos Aires, junto al Consejo Escolar, instala aulas modulares provisorias en las escuelas de mayor emergencia. Por el otro, a mediano plazo, se encuentra la proyección municipal que realiza obras de ampliación de aulas a través del Fondo de Financiamiento Educativo –que se invierte 100 % en educación-, obras que fueron planificadas y acordadas en la mesa de Unidad Educativa de Gestión Distrital (UEGD).  

El objetivo es claro: llegar a las 400 aulas que necesita el distrito, y a un desarrollo del ciclo lectivo en escuelas dignas y seguras. 

Obras en instituciones educativas, en todas las localidades de Moreno 

Gracias a esa fórmula -articulación entre diferentes áreas y una buena administración del Fondo de Financiamiento Educativo-, las obras realizadas en Moreno antes de comenzar el 2022 alcanzaban a más de 30 instituciones. Las obras se realizan, es palpable, y cualquier recorrida por el distrito da cuenta de ello.  

La Escuela de Educación Secundaria (EES) Nº74/ Escuela Primaria (EP) Nº  52; la EES N°69/ Escuela Primaria (EP) N°73, la EP Nº 81, la EP Nº 82, el Jardín de Infantes (JI) Nº959, y la EES N°79/ EP N°74, son instituciones que recibieron obras de ampliación de aulas y núcleos sanitarios.  

Dos obras paralizadas en la gestión de Vidal, retomadas por esta gestión 

Más aún, en la EES Nº 32 se retomó una obra que paralizó el Gobierno Provincial bajo la gestión de María Eugenia Vidal, y allí se realiza una nueva instalación eléctrica, colocación de aires acondicionados, un núcleo sanitario, carpinterías nuevas, cielos rasos, herrería, desagües pluviales, veredas y limpieza del terreno.   

Escuela de Educacion Secundaria Nº 32.

Lo mismo sucedió con la Escuela Primaria 57, que sufrió un acto de vandalismo y luego del incendio, la gestión provincial de Cambiemos presentó la obra, pero ya en el año 2016 se paralizó. Hubo que esperar a que llegue una nueva gestión, y en el año 2021, la escuela fue visitada por autoridades locales y provinciales previo a retomar la obra. Se les comunicó a los directivos que había que esperar a rescindir el contrato con la empresa anterior que estaba a cargo de la ejecución. Luego, había que ejecutar los pliegos y se comunicaron los plazos estimados, los cuales se cumplieron. 

Además de comenzar la obra en tiempo y forma como se había anunciado, se formó un grupo de seguimiento, junto a la comunidad educativa, para comunicarles el avance de la obra, qué se hace y en qué tiempos. Es una escuela necesaria si se atiende a la necesidad de matrículas en Moreno. 

Nuevos Mobiliarios 

A estas obras se suma la entrega de mobiliario adquirido gracias al Fondo de Financiamiento Educativo 2021. Gracias a esta política municipal, se entregaron más de 5.000 elementos en 79 escuelas públicas. La última escuela en recibirlo fue la Secundaria Nº 21. Su director, Jorge Capucci, expresó a Moreno Primero: “Teníamos mobiliario de 1980”, y por eso, tras recibir el nuevo equipamiento, aseguró: “Estamos muy contentos, son más modernos y fuertes”. 

Últimos detalles

Desde la Dirección General de Educación, perteneciente a la Secretaria de Cultura, Educación y Deportes se entregaron pintura e insumos para 26 escuelas del distrito, adquiridos a través del Fondo de Financiamiento Educativo. A poco del comienzo de las clases en las escuelas de Moreno, los edificios educativos se llenaron de militantes que brindaron su colaboración para acondicionar los espacios. Llevan por nombre “Jornadas Solidarias Sandra y Rubén”, y son impulsadas por el espacio Reconquista, donde confluyen diferentes organizaciones de Moreno.  

Inicio de clases 

Unos 13 millones de estudiantes de 22 provincias volverán este miércoles a clases en el inicio de un nuevo ciclo lectivo con “presencialidad plena y segura” y con el desafío de promover la “revinculación” de los jóvenes que perdieron contacto con la escuela durante la pandemia.

En Moreno también comienzan las clases, luego de dos años de intenso trabajo en obras. En la primera Comisión de Infraestructura Distrital, llevada a cabo en febrero, se observaron tan solo 5 escuelas con riesgo de inicio, y está todo elevado ya a la Provincia de Buenos Aires, desde donde se esperan, además, legajos de obras más grandes a través del Programa Escuelas a la Obra. 

Museo Morar: Una nueva propuesta en Moreno que busca revalorizar la ciudad

El Museo Morar es un proyecto reconocido y financiado por el Fondo Nacional de las Artes. Sus tres pisos y terraza se pueden recorrer y es accesible con rampas. Está pensado para todos y todas las vecinas de Moreno y cuenta con un equipo interdisciplinario que plantea objetivos claros. En esta nota, Camila Castro integrante del equipo, nos cuenta la propuesta.

Desde Morar realizan un proyecto de investigación que gira en torno a la forma de mirar los espacios en el territorio de Moreno. En este caso, del Riglos, del cual consideran que “es un suceso histórico en sí mismo”. La estructura del edificio del Museo está diseñado de una forma particular donde la armonía no le quita protagonismo a cada elemento. Allí van en busca de las memorias de la ciudad, y la revalorización de Moreno.

Castro contó para Moreno Primero que «Morar nació a partir de la valentía y la capacidad de soñar de Lorena Castro, la fundadora y arquitecta del museo. A diferencia de lo que muchos se imaginaran, con un proyecto tan ambicioso de tales dimensiones, Lorena siempre tuvo la certeza de que Morar era algo que debía suceder en Moreno. La idea principal de este proyecto es brindarles un espacio cultural a los habitantes de Moreno, un lugar para reflexionar y experimentar, sin límites. Es por eso que, más allá de que Morar tiene su propio espacio para habitar, no queremos limitarnos al mismo.»

Agregó que buscan «poder experimentar la arquitectura desde distintas perspectivas y relacionándola con diferentes ciencias, las artes, etc. Concebimos la arquitectura más allá de sus materiales de construcción porque nos centramos en los modos de habitar y en las formas que la arquitectura atraviesa los aspectos de nuestra vida.»

Morar ya no es un sueño de sus integrantes: hoy en día es una realidad. Y es gracias a un equipo interdisciplinario que piensa, proyecta, construye redes y propicia proyectos en el territorio. El equipo que trabaja día a día en el Museo está formado por, Lorena Castro (Arquitecta), Cecilia Medina (Curadora de Arte) y Camila López Castro. Quienes invitan a profesionales y entusiastas a desarrollar proyectos específicos.

«Esperemos nos visiten y se apropien de este espacio pensado y soñado para cada uno de ustedes» agregó la joven.

MP: ¿Cuál es la importancia del museo y de sus investigaciones en Moreno?

CC: Creemos en el derecho del acceso al arte y en el desarrollo de la cultura en el propio territorio, por ello hacemos un museo en Moreno.

Los y las integrantes del equipo sostienen que uno de sus deseos principales es impulsar a «crear más lazos entre los habitantes y el territorio en el que viven, creemos que es una gran oportunidad para revalorizar la ciudad que nos rodea. Una de las formas de transitar este camino, creemos que es tratar de comprender y reconstruir de que modos fueron habitados, los espacios que más relevancia tuvieron en la historia del municipio.

Esto se puede visualizar desde la arquitectura del museo, si observamos el espacio, vamos a notar que es un gran collage. Morar nace a partir de elementos que han sido descartados y quedado en desuso. La magia de esta decisión está en lograr que cada elemento tenga su propio protagonismo, mientras que se encuentra en armonía en el conjunto».

MP: ¿De qué trata la investigación que están llevando a cabo sobre el Riglos? ¿Cuáles son sus expectativas respecto del proyecto?

CC: Como ya lo mencionamos MORAR busca investigar sobre los modos de habitar y Riglos ha tenido diversas funciones históricas que nos muestran como una misma arquitectura puede contener tan distintos procesos sociales a lo largo del tiempo. 

El Instituto Riglos nos pareció un suceso histórico en sí mismo, un lugar que se encuentra entre nosotros hace 78 años, definitivamente ha atravesado la vida de muchísimas personas y generaciones. Nos pareció un ejemplo muy claro de cómo en un mismo lugar puede haber tan diferentes formas de habitar. No solo teniendo en cuenta las distintas épocas, sino los distintos roles y perspectivas que por allí transitaron.

Este proyecto fue anterior al desarrollo de MORAR, comenzó con unas actividades realizadas por Lorena y Cecilia, en los talleres de arquitectura de la Universidad Nacional de Moreno. 

Luego en el año 2021, el proyecto fue reconocido por el Fondo Nacional de las Artes, mediante un financiamiento.En ese momento fue una enorme sorpresa haber sido seleccionadas, ya que era la primera postulación que hacíamos y Morar, estaba todavía en formación. Por lo tanto, haber conseguido apoyo y financiamiento por parte de una institución tan importante, fue muy alentador.

Uno de los aspectos más importantes de la investigación es la participación de las personas que habitaron Riglos y que nos cuentan sus experiencias en primera persona. En esas historias encontramos que salen a la luz memorias de Moreno, de infancias y de recuerdos familiares.

Es muy importante para nosotras que aquellos que hayan habitado el Riglos, les haya gustado el rumbo de esta investigación y quieran compartir su experiencia, se comuniquen con nosotras por cualquiera de nuestras redes sociales. Si tenes algún familiar o conocido que ha transitado por el Instituto, en cualquiera de sus momentos, contale sobre nuestra propuesta

MP: ¿Cómo está conformado el equipo de investigación?

CC: Para llevar a cabo esta investigación, formamos un equipo interdisciplinario, con el objetivo de poder tener perspectivas y enfoques diversos. El equipo está formado por dos Antropólogas (María Jazmín Ohanian y María Florencia Blanco Esmoris), una Arquitecta (María Lorena Castro), una Historiadora (Celina Mar0o), una estudiante de Psicología (Camila López Castro) y una Curadora de Arte (Marina Cecilia Medina)

MP: ¿Qué otras actividad llevan a cabo desde el Museo?

CC: En marzo comienza el primer seminario que tiene lugar en Morar. Un seminario que busca reflexionar sobre la arquitectura de Claudio Caveri, a partir de la técnica del Collage. El mismo va a ser dado por el Artista Visual y Collagista Santiago Estellano y la Arquitecta y Fotógrafa Eugenia Cancela.

 Ambos docentes presentaron el proyecto en una convocatoria del Fondo Nacional de las Artes y salió elegido para que sea financiado. Por lo tanto el seminario es gratuito y por convocatoria, ya que hay solo 15 plazas. Además, va a ser de modalidad  mixta, cuatro clases presenciales y tres virtuales. No duden en anotarse en la convocatoria, tienen tiempo hasta el 28/02.