Mirta Bravo es psicóloga, estimuladora temprana y profesora de sordos hace 20 años. Dará un curso de lengua de señas abierto a toda la comunidad, desde el próximo 4 de octubre a las 9 horas, en el Teatro Roma. En diálogo con Moreno Primero cuenta la importancia de aprender esta lengua, las luchas que atraviesan las personas sordas, y la predisposición de una comunidad a aprender el idioma reflejado en un curso que, por cupos completos, ya se anunció que habrá próximas fechas.
Si bien es profesora de sordos hace 20 años, en el municipio de Moreno hace 6 años dicta los talleres de lengua de señas. Cuando los talleres se abren a la comunidad, la cantidad de inscripciones dan cuenta de una necesidad y de una voluntad de vecinos y vecinas de Moreno de capacitarse en el idioma. Actualmente hay mucha demanda y poca oferta, con cursos generalmente caros.
El problema es aún mayor, explica Mirta, al pensar en un modelo médico que hasta los 80 prohibió la lengua de señas. Si bien hay algunos avances, todavía queda un recorrido para otorgar mayores derechos a las personas sordas. Sin embargo, estos cursos dan cuenta de que hay un gran avance en la sociedad.
¿De qué trata el próximo taller de lengua de señas?
Los cursos de lengua de señas lo venimos haciendo hace 6 años, esto depende de Políticas Inclusivas y de UPEC, la parte que se encarga de la capacitación. Durante 6 años venimos haciendo como un primer acercamiento a la lengua de señas, porque el idioma se aprende en 3 años, entonces hacemos 4 clases en donde yo lo que hago es dar lo más básico que son los saludos, los números, lo más básico, porque a lo largo de estos años me tocó capacitar en el hospital, en tránsito, entonces lo que hago en esas cuatro clases es adecuarme al grupo.
Este curso, el 14 de octubre, es uno de los tantos que de vez en cuando abrimos a la comunidad, es super heterogéneo. También hemos hecho de forma virtual donde tuvimos la posibilidad de que gente de otras partes del país también se anote.
¿El taller lo das vos sola?
Todos los años tenemos al lado a un asesor sordo, porque siempre el idioma lo trasmite la persona sorda, entonces siempre somos dos, yo como oyente, profesora de sordos, estimuladora temprana y psicóloga, haciendo todo lo que es la parte más teórica, y siempre darle el lugar a la asesora sorda para que sea quien transmite también.
¿Qué significa para vos que haya más de 1200 inscriptos en el taller, es decir, una alta demanda?
Que haya 1200 inscriptos representa un compromiso hermoso. Yo hace 20 años que soy profe de sordos. La verdad que en todos estos años jamás me encontré con gente oyente que diga que esto no lo quiere aprender. Hay una demanda muy grande, poca oferta, y entiendo también que en estos años desde el municipio se empezó a hacer estos espacios que están muy buenos, y que falta más.
Yo siempre digo que bueno que sería que tengamos lengua de señas en jardín, primaria, secundaria y todo, entonces cabía esta dificultad. Pero bueno, vamos de a poco porque la lengua de señas estuvo prohibida hasta los años 80 en Argentina, aunque ustedes no lo crean fue así, esto de querer normalizar a la persona con discapacidad, viene de un modelo médico que está un poco puesto en jaque, porque en realidad esta idea de que alguien hable como nosotros siendo persona sorda es como pedirle a un paralítico que corra. Entonces, desde que estuvo prohibida hasta hoy, han pasado años, pero los grandes cambios suceden en tramos largos, no es que se hacen de un día para el otro, y en el sentido de la inclusión esto está mejorando.
El 23 va a haber una marcha que se va a hacer en capital para que se haga ley la lengua de señas como lengua natural, es algo que está puesto sobre la mesa porque se necesita.
Además, este curso es gratuito, porque muchas veces la gente que tanto compromiso tiene porque le gusta, porque quiere participar, a veces se encuentra con la situación de que se hacen cursos privados porque se especula porque a veces pasa que tanto oyentes como personas sordas, como no está tan a mano, puede salir mucho dinero. Está bueno que ahora se empiece a pensar en lugar públicos y que tenga acceso gratuito.
¿Cuál es la diferencia entre lengua y lenguaje?
Lenguaje es una palabra que abarca un montón de cuestiones semánticas porque el lenguaje excede lo que son las palabras, uno puede tener lenguaje corporal, musical, es una palabra que amplía un poco la posibilidad de comunicación, y lengua es un sinónimo de idioma, y la lengua de señas es un idioma porque tiene las mismas complejidades que cualquier otro idioma, por eso se estudia en tres años, tiene una gramática particular, tiene arbitrariedad que es una característica de todos los idiomas, entonces lo correcto es decir lengua.
¿Qué fue lo que te llevó a vos particularmente a sentir la necesidad de dictar los cursos?
Lo que me llevó a dictar estos cursos es justamente esto de generar y ser partícipe de un espacio donde la gente pueda tener acceso a este primer acercamiento. Pero además, al ser psicóloga, yo en la primera clase lo que hago es dar unos marcos teóricos sobre qué aspectos impactan en la persona sorda que nacen con todas las capacidades intactas, menos que no escucha, y cuando se le quita la posibilidad de aprender la lengua de señas, algo que pasa en Argentina todavía por este modelo médico que te digo, terminan aprendiendo la cuarta parte de lo que impacta a nivel cognitivo.
Nosotros podemos presentar ideas, debates y discusiones, hacer teoría, poesía, hay charla gracias a que emitimos palabras que no son sueltas, están combinadas en una estructura gramatical, y podemos canalizar emociones, y todo eso se le ve opacado a la persona sorda, y se los obliga a hablar con la voz durante los primeros 10 años de vida, y la lengua de señas queda relegada, algo que todavía se sigue viendo, a mí me gustaba la idea esta de ser alguien que comunique esto también.
Es algo que en cada capacitación que se abrió, en la primera clase se trata de eso, yo hago ahí todo un fundamento de por que termina afectando la parte cognitivas y afectivas de las personas sordas que si te pones a pensar representa una mala praxis importante cuando se le quita la posibilidad a la persona de aprender su idioma en tiempo y forma. Eso hizo que yo hoy esté participando, me parece lo más importante. Después el acercamiento es una primera aproximación al idioma, no es que salen todos hablando en lengua de señas.
Quienes quieran comenzar el curso el próximo 14 de octubre desde las 9 horas en el Teatro Roma (Uruguay 33), pueden hacerlo enviando correo al mail unidadpecmm@gmail.com.