Las 20 hectáreas con las que cuenta la UNM tienen espacio ocioso y presupuesto nacional de sobra para llevar adelante las obras necesarias y culminar con un conflicto innecesario. Cuesta entender cómo un lugar que tiene capacidad suficiente para albergar a más de 1500 estudiantes, no pueda dar respuesta con solo dos aulas. En Moreno Primero te mostramos imágenes que dan cuenta de esto y nos preguntamos: ¿Impericia o desidia?
Recordemos que las autoridades decidieron no seguir con la modalidad Politécnica a espaldas de la comunidad y expulsar a las y los chicos de su propia escuela. ¿Por qué la respuesta que le dan a la familia es cerrar puertas? ¿Por qué se pone la responsabilidad en áreas gubernamentales que no tienen que ver con la Escuela Politécnica?
Las y los estudiantes y familias de la Escuela Secundaria Politécnica de la Universidad Nacional de Moreno (ESPUNM) recibieron la noticia, a través de un medio local, que lo Escuela Politécnica de la Universidad Nacional de Moreno solo sería una Escuela Básica, por decisión de las autoridades de la Universidad.
En un comunicado, desde la Universidad explican que al no darse la reubicación de la Escuela 37 y tampoco ellos tomar posesión de ese predio municipal donde funciona la escuela, deben convertir a la Escuela Politécnica en una secundaria Básica porque no cuentan con el espacio físico necesario para poner en funcionamiento la totalidad de la ESPUNM.
Desde Moreno Primero te traemos imágenes los diferentes espacios con los que cuenta la universidad para poder dar respuesta a esta problemática innecesaria. Las imágenes logran demostrar que no solo la UNM tiene espacio de sobra para construir las dos aulas que se necesitan, sino que, además, con las instalaciones disponibles y que no se utilizan por desidia, podría llegar a albergar hasta un secundario.
Como vemos, la UNM tiene toda un ala del edificio recibido por parte del ex Instituto Riglos que desde el 2010 entra en los posibles planos de obras, pero nunca se llevaron adelante. El ala oeste, de la cual se plantea espacios de biblioteca y sala de usos comunes nunca tuvieron avances y servirían para contener los cursos de la ESPUNM, sin peligrar ninguna vacante.
La excusa actual de la no utilización de los predios con los que cuenta es no mezclar con público universitario, lo que sí estaría dándose en el caso que la universidad utilice un solo predio para los múltiples proyectos que hoy presentan en el terreno del polo educativo de la universidad.
Sería interesante preguntar al propio Rector, cómo es qué el posible instituto tecnológico, que el propio estado nacional solicitó que se encuentre en zonas productivas y la universidad insiste en ponerlo en una zona residencial como es la universidad, hoy es espacio suficiente para contemplar no solo dicho edificio, sino también espacio para los 1500 alumnos que supone la escuela politécnica.
A raíz de esto, desde Moreno Primero, entendemos que el proyecto original de la universidad nunca contempló la construcción de la secundaria en el predio pretendido por la UNM. En este sentido, solo se reubicó la escuela en el proyecto para presionar con las vacantes, pero es la propia institución universitaria la que reconoce que el mismo no estaba en el proyecto.
En concordancia con esto, Fabiana Lagorio, madre y abuela de estudiantes que asisten a segundo y cuarto año de la Escuela Secundaria N° 37, y que participó activamente en la resolución del conflicto que en su momento tuvieron como comunidad educativa con la Universidad de Moreno, por el edificio de Corbalán y Merlo, expresó hace unos día a Moreno Primero que: “la universidad cuenta con más de 20 hectáreas, y un presupuesto de más de 500 millones de pesos, es ilógico y de una falta total de empatía por parte de la universidad pedir que la ES37 salga de dónde está, se la quiera desalojar, para alojar a la politécnica, cuando tienen todo y más para hacerlo en su campus. Se están vulnerando los derechos de los chicos de la ES37, que además somos territoriales, no se pueden vulnerar los derechos de una secundaria histórica que está dentro de nuestro territorio”.
En fin, a partir de los diferentes archivos fílmicos aportados por Moreno Primero, podemos ver que todos estos espacios disponibles que tiene la universidad abandonados por más de diez años alcanzan y sobran para llevar adelante la implementación de un complejo educativo secundario completo. Superando ampliamente las dos aulas que hoy se necesitan.