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<\/figure>\n\n\n\nEl objetivo fue la coordinaci\u00f3n territorial de cuatro programas que el Estado nacional lleva adelante y que tendr\u00e1n un fuerte impacto en los distritos bonaerenses. Tambi\u00e9n se abord\u00f3 el regreso a la presencialidad cuidada prevista para el 1ro. de marzo. <\/p>\n\n\n\n
\u201cDesde la gesti\u00f3n municipal trabajamos en coordinaci\u00f3n con el estado nacional y con el estado provincial, para garantizar que se cumplan los derechos educativos de todas y todos\u201d se\u00f1al\u00f3 la intendenta Fern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n
En el encuentro acordaron que se avanzar\u00e1 en la firma de convenios con las y los intendentes para la colocaci\u00f3n de los puntos de inscripci\u00f3n Progresar<\/strong>, en donde los municipios instalar\u00e1n espacios con conectividad y computadoras para que vecinos\/as y estudiantes puedan acceder a este programa.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s se introdujo a las y los jefes comunales sobre el programa Acompa\u00f1ar, puentes de igualdad que promueve y facilita la reanudaci\u00f3n de trayectorias escolares y educativas cuya interrupci\u00f3n ha sido potenciada por la pandemia; alentar y propiciar la continuidad en los estudios y generar condiciones para garantizar la continuidad pedag\u00f3gica. <\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se present\u00f3 el programa Redes<\/strong>, una iniciativa de apoyo socioeducativo en espacios comunitarios. Tiene por objetivo promover y fortalecer la participaci\u00f3n de las Universidades en la asistencia y la colaboraci\u00f3n de las demandas socioeducativas espec\u00edficas, surgidas como consecuencia de la pandemia en poblaciones en situaci\u00f3n de aislamiento, ruralidad y\/o contextos de alta vulnerabilidad social. <\/p>\n\n\n\n Y por \u00faltimo, se present\u00f3 el Plan de Educaci\u00f3n y Trabajo para el Desarrollo Sostenible<\/strong>, cuyo objetivo es transformar la ense\u00f1anza tecnol\u00f3gica secundaria y superior consolidando nuevos caminos de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en pos del desarrollo social y econ\u00f3mico de Argentina. <\/p>\n\n\n\n El mismo, incluye la implementaci\u00f3n de un plan de acci\u00f3n para el desarrollo de un Sistema Integral De Formaci\u00f3n Profesional <\/strong>, la creaci\u00f3n de Centros Tecnol\u00f3gicos de Innovaci\u00f3n Educativa en las Universidades Nacionales <\/strong>y la constituci\u00f3n del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET) <\/strong>como un foro de nuevas tecnolog\u00edas adecuadas a los planes de estudio y las formaciones que mejoren la relaci\u00f3n entre los trayectos educativos y la industria del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n El titular de la cartera educativa se refiri\u00f3 a la retracci\u00f3n de la inversi\u00f3n educativa entre los a\u00f1os 2015 y 2019 de la cual la Provincia de Buenos Aires<\/strong> no estuvo exenta: \u201cLa inversi\u00f3n educativa en el caso de la Provincia fue de aproximadamente un 20 por ciento. Esto impact\u00f3 negativamente no solo en infraestructura escolar, sino tambi\u00e9n en la retracci\u00f3n del Estado en muchas pol\u00edticas socioeducativas\u201d.<\/p>\n\n\n\n En cuanto al inicio de las clases presenciales el 1ro de marzo, Trotta <\/strong>afirm\u00f3: \u201cHoy tenemos el desaf\u00edo de sostener la presencialidad, fortalecer el trabajo mancomunado, acondicionar nuestras escuelas y acompa\u00f1ar a nuestra comunidad educativa. Para ello es central la articulaci\u00f3n de Estado nacional, Provincia y Municipios, para que los protocolos sean efectivamente aplicados en cada una de las escuelas y podamos llevar confianza y tranquilidad a las familias \u201d.<\/p>\n\n\n\n Info: Municipio de Moreno prensa. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La reuni\u00f3n estuvo encabezada por Nicol\u00e1s Trotta, ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, junto a intendentes e intendentas de diversos municipios de la Provincia. El objetivo fue la coordinaci\u00f3n territorial de los programas Acompa\u00f1ar, Progresar, REDES y el Plan de … Sigue leyendo