{"id":8019,"date":"2021-01-22T17:32:38","date_gmt":"2021-01-22T17:32:38","guid":{"rendered":"https:\/\/morenoprimero.com.ar\/?p=8019"},"modified":"2021-01-22T17:32:39","modified_gmt":"2021-01-22T17:32:39","slug":"como-es-el-esquema-dual-que-diseno-el-gobierno-bonaerense-para-volver-a-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/morenoprimero.com.ar\/archivo\/como-es-el-esquema-dual-que-diseno-el-gobierno-bonaerense-para-volver-a-clases\/","title":{"rendered":"C\u00d3MO ES EL ESQUEMA DUAL QUE DISE\u00d1\u00d3 EL GOBIERNO BONAERENSE PARA VOLVER A CLASES"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">El Plan Jurisdiccional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales establece los protocolos para garantizar el distanciamiento social y la circulaci\u00f3n de aire en las clases presenciales.<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>La provincia de Buenos Aires plantea un regreso a las clases presenciales a partir del 1\u00b0 de marzo con un sistema que combinar\u00e1 jornadas dentro de las aulas, con uso de tapabocas, y otras de forma remota,&nbsp;<\/strong>para evitar la concentraci\u00f3n de personas en un sistema escolar de alrededor de 10.000 establecimientos educativos y 3.300.000 alumnos, el m\u00e1s grande del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>El Plan Jurisdiccional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales establece pautas para la organizaci\u00f3n institucional de las escuelas para posibilitar el distanciamiento social, la adecuada circulaci\u00f3n de aire, la limpieza y desinfecci\u00f3n de los establecimientos y la higiene personal.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el esquema?<\/p>\n\n\n\n<p><br>El esquema de regreso a la presencialidad al que tuvo acceso T\u00e9lam fue elaborado por la Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n provincial a partir de reuniones de presentaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y planificaci\u00f3n que se realizaron con todos los actores del sistema educativo y los municipios.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ello, los modelos de organizaci\u00f3n escolar y pedag\u00f3gica se implementar\u00e1n considerando, principalmente, el espacio que dispone cada establecimiento educativo para respetar el distanciamiento social obligatorio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En las escuelas con mayor matr\u00edcula, las clases se organizar\u00e1n a trav\u00e9s de esquemas duales que combinen actividades presenciales y no presenciales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El programa contempla que&nbsp;<strong>si una secci\u00f3n cuenta con 30 estudiantes se podr\u00e1 subdividir en dos grupos de 15 que concurran a la escuela dos veces por semana<\/strong>&nbsp;y realicen actividades no presenciales otros dos d\u00edas, mientras que el quinto d\u00eda se destinar\u00eda al seguimiento de las actividades remotas.<\/p>\n\n\n\n<p>En cambio,<strong>&nbsp;en escuelas con matricula reducida (por ejemplo, escuelas rurales con pluria\u00f1o) las clases presenciales podr\u00e1n desarrollarse de lunes a viernes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Entre las pautas generales de cuidado, se encuentran el uso obligatorio de tapabocas para estudiantes, docentes y auxiliares; la distancia social entre estudiantes y docentes, de al menos de 1,5 metro entre estudiantes y dos metros del docente en el aula, y de 2 metros en espacios comunes.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n contempla&nbsp;<strong>la higiene frecuente de manos (al menos cada 90 minutos), el control de temperatura al ingreso del establecimiento (m\u00e1ximo 37,4\u00ba C), la ventilaci\u00f3n de los ambientes (al menos cada 90 minutos) y el mantenimiento de las puertas y ventanas siempre abiertas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La&nbsp;<strong>organizaci\u00f3n de los ingresos y egresos&nbsp;<\/strong>de la escuela est\u00e1 prevista en horarios escalonados que eviten la concentraci\u00f3n de personas, como pautar 15 minutos de diferencia entre los horarios de salida y entrada de los grupos de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>La vacunaci\u00f3n de los docentes<\/p>\n\n\n\n<p><br>Adem\u00e1s de los protocolos, el Gobierno provincial prev\u00e9 iniciar en febrero el proceso de vacunaci\u00f3n contra el coronavirus a docentes y auxiliares de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/images.pagina12.com.ar\/styles\/focal_3_2_960x640\/public\/2021-01\/135681-bernardino-20-c3-81vila.jpeg?itok=9MCUC6JM\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>El cronograma del ciclo lectivo<\/p>\n\n\n\n<p><br>Seg\u00fan el cronograma dispuesto por la cartera educativa,&nbsp;<strong>el 17 de febrero se proyecta que comiencen las actividades de intensificaci\u00f3n de contenidos curriculares para estudiantes cuyas trayectorias educativas fueron interrumpidas o presentaron dificultades durante el a\u00f1o pasado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Si bien la idea es que todas las escuelas realicen desde ese d\u00eda actividades presenciales, puede haber excepciones por limitaciones de infraestructura o del espacio f\u00edsico, aclar\u00f3 una fuente de la cartera educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>El plan para el regreso seguro a las clases presenciales comenz\u00f3 a aplicarse en octubre pasado en distritos del interior bonaerense que estaban en riesgo epidemiol\u00f3gico bajo y los protocolos se utilizaron para organizar las actividades presenciales de revinculaci\u00f3n y los actos de colaci\u00f3n que se habilitaron para toda la provincia.<\/p>\n\n\n\n<p>Las obras de infraestructura<\/p>\n\n\n\n<p><br>Adem\u00e1s, el Gobierno provincial inici\u00f3 un total de 2.830 obras de mejora de infraestructura escolar que no se interrumpieron durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) y que se contin\u00faan ampliando a partir del relevamiento que se hace en forma permanente en cada distrito.<\/p>\n\n\n\n<p>Este a\u00f1o se realizar\u00e1 el censo provincial de infraestructura que permitir\u00e1 tener mayor y mejor informaci\u00f3n para las obras que se requieren hacer en los 9.300 predios escolares de gesti\u00f3n estatal de la provincia.<\/p>\n\n\n\n<p>El seguimiento de la situaci\u00f3n sanitaria<\/p>\n\n\n\n<p><br>La ministra de Gobierno de la provincia de Buenos Aires, Teresa Garc\u00eda, asegur\u00f3 que el gobernador Axel Kicillof mantiene reuniones de seguimiento de la situaci\u00f3n sanitaria por el coronavirus con la idea de que \u00absi el virus se retrotrae y se avanza en la vacunaci\u00f3n del personal docente, se puede avanzar en un esquema de presencialidad con todos los protocolos\u00bb en los establecimientos educativos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abSi todo esto funciona bien y el virus se controla, si hay cuidados individuales y colectivos, si no hay desmanes y el virus puede retrotraerse y con la vacunaci\u00f3n del personal educativo y auxiliar, con seguridad se har\u00e1n experiencias de inicio con presencialidad, con todos los protocolos\u00bb, afirm\u00f3 en declaraciones a El Destape Radio.<\/p>\n\n\n\n<p>La ministra sostuvo que \u00aben todos los lugares del mundo, hay un reclamo de presencialidad de los chicos, pero tambi\u00e9n hay enormes protocolos para el funcionamiento, en burbujas, con la mitad del aula\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abLa ministra de Educaci\u00f3n de la provincia ha trabajado intensamente con el sector educativo, con trabajadores de la educaci\u00f3n en la recomposici\u00f3n de la estructura de las escuelas, que estaba muy deteriorada para que podamos tener presencialidad\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Garc\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>INFO: T\u00c9LAM<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Plan Jurisdiccional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales establece los protocolos para garantizar el distanciamiento social y la circulaci\u00f3n de aire en las clases presenciales. 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